夏日的微風，帶著大自然熾熱的生命氣息。經(jīng)過三年的生物學習，“人與自然和諧發(fā)展”的理念已根植你的心底。下列敘述不符合這一理念的是（　�。�

A. 提倡騎自行車或步行的方式出行 B. 建立自然保護區(qū)，保護生物多樣性

C. 開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷 D. 發(fā)展生態(tài)農業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應用于生產(chǎn)和生活中。

其中氮氣是制造_____和_____的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是_____；_____在空氣中占的比率很小，它們都沒有顏色，沒有氣味，可制成多種用途的電光源；_____是光合作用的原料。

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科目：初中化學 來源：河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學期結課考試化學試卷 題型：單選題

在一密閉容器中放入四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表所示。下列分析正確的是（ ）

物質/g

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

16

2

6

30

反應后質量/g

0

2

m

2

A. 表中m的值為44

B. 容器中發(fā)生的反應為丁分解生成甲和丙

C. 該反應中甲和丙的質量變化之比為4：11

D. 乙在反應前后質量不變，所以乙一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級下學期3月份中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

侯德榜是我國著名的化學家。由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中含有少量氯化鈉雜質。某化學興趣小組的同學為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質量分數(shù)不低于99.2%），設計了如下兩種實驗方案

方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，發(fā)生如下反應Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

充分反應后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g．通過計算（寫出計算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品。（雜質可溶于水且不與氯化鋇反應）

方案二：用如圖所示的裝置，通過準確測量排出水的體積，也可計算樣品的純度。稱取純堿固體2.0g，加入足量的稀硫酸，發(fā)生如下反應：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，完全反應，使氣體放出，測得量筒中水的體積為330毫升，請你計算樣品的純度（本題中二氧化碳的密度取2.0g/L）

（1）請任意選擇一種方案進行計算。________

（2）同學分析發(fā)現(xiàn)方案二所測的碳酸鈉純度偏低，造成此結果的原因可能是______（裝置的氣密性良好）

A A裝置中殘留反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體 B 部分CO2溶于水或與水反應

C 與量筒相連的導管中有水 D 量筒讀數(shù)時，俯視讀數(shù)。

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科目：初中化學 來源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級下學期3月份中考模擬化學試卷 題型：簡答題

科學興趣小組安裝如圖裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。

（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是______。

A 將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。

B 關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱冷卻后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。

C 關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。

（2）往加有二氧化錳的錐形瓶中加入過氧化氫溶液后，注射器活塞向右移動的原因是______。

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：計算題

過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數(shù)減小．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數(shù)．他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氣的質量與反應時間的關系如圖所示．

（1）完全反應后生成氧氣的質量為______．

（2）計算參加反應的過氧化氫的質量______．

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

實驗室里制取二氧化碳氣體的主要操作步驟是

①收集氣體；②檢查裝置的氣密性；③按要求裝配好儀器；④向漏斗里注入酸液；⑤將固體藥品加入到錐形瓶中。下列操作順序正確的是（　�。�

A. ③②⑤④① B. ③②④⑤① C. ②③⑤④① D. ③⑤④②①

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關問題。

（1）圖2實驗中用_____（填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到_____（填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。

（2）圖1丙裝置的作用是_____。 圖1和圖2的實驗均能證明分子_____。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是_____。

（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變_____（填“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋：_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的。

（1）滅火氈的滅火原理是_____；

（2）滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的，羊毛和鋁質纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是_____；

（3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是_____。

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