【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

2

58

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

27

0

19

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

反應(yīng)后丙物質(zhì)減少了58g，是反應(yīng)物；乙物質(zhì)增加了25g，是生成物；丁物質(zhì)增加了14g，是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲物質(zhì)是生成物，生成甲的質(zhì)量是58g﹣25g﹣14g＝19g。由上述可知，丙是反應(yīng)物，甲、乙、丁是生成物，反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月31日是“世界無煙日”，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中有一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，這種物質(zhì)是 ( )

A．CO2 B．SO2 C．CO D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀抽取氧氣，其發(fā)生裝置為 ， 收集較純凈的氧氣最好用裝置．反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： ．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 ．
③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

用燃著的木條

B

鑒別白酒和白醋

聞氣味

C

鑒別H2O和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去Cu粉中少量的Fe粉

用磁鐵吸引

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�

A. 硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成無色有刺激性氣味的氣體

B. 鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱

C. 蠟燭在空氣中燃燒，生成水和二氧化碳

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光并放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 水滴石穿 B. 花香四溢 C. 百煉成鋼 D. 木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的化合物的說法，錯(cuò)誤的是

A. 利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)，可以使硬水軟化。

B. 二氧化碳能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅。

C. 一氧化碳具有還原性，可用于鐵的治煉。

D. 天然氣的主要成分是甲烷。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時(shí)，應(yīng)首先做的是 ( )

A. 迅速做人工呼吸 B. 立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗

C. 撥打急救電話120 D. 立即打開換氣扇開關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物的種類繁多，現(xiàn)已知草酸（H2C2O4）在加熱條件下的反應(yīng)為：H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O；請(qǐng)你用下圖甲、乙裝置（圖中a，b為活塞開關(guān)，分離、干燥前未打開），對(duì)生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥．供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液．
（1）甲中盛放氫氧化鈉溶液；乙中盛放濃硫酸，其作用是 ．
（2）首先，打開活塞a，讓混合氣體通過甲、乙裝置，能分離出一種氣體，此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）有一名同學(xué)想測定分離出來的CO氣體的體積，請(qǐng)幫助該同學(xué)從上圖A，B，C 三個(gè)裝置中選擇一個(gè)合理的量氣裝置 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案