根據(jù)下列實驗操作流程圖回答：

（1）操作1和操作2中都用到的儀器是　 　；該儀器在操作2中的作用是　                ．
（2）用量筒量取15mL水，正確的讀數(shù)方法是　                             　．

（1）玻璃棒； 使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．（2）視線與凹液面最低處保持相平

解析試題分析：（1）粗鹽經(jīng)溶解過濾后將粗鹽中的不溶性雜質(zhì)除去，濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可得精鹽，在過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒，過濾中作用是引流，蒸發(fā)中作用是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．（2）量筒量取液體讀數(shù)時，視線與凹液面最低處保持相平．
考點：氯化鈉與粗鹽提純．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　　）

選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
B
NaCl
泥沙
加入足量的水溶液，過濾、蒸發(fā)
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D
FeCl2溶液
CuCl2
加入過量的鐵粉，過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是

A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）
B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 [Ba(OH)2溶液]
C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）
D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 [Ca(OH)2溶液]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同。 化合物C和F的組成元素也相同。A是實驗室常用的燃料，常溫下為無色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對分子質(zhì)量為46。

（1）寫出A的化學(xué)式         。
寫出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式           、         。
（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法不正確的是：

 
實驗?zāi)康?br />實驗方法
A
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B
鑒別水和過氧化氫溶液
加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C
純水和礦泉水
觀察是否澄清
D
比較空氣和呼出氣體中CO2的含量
加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以石灰石為原料，在一定條件下進行下圖實驗：

[注：上述實驗過程中，氣體C過量，尾氣D，以適當方式收集
I．寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式      ，反應(yīng)基本類型        ；
II.反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是                 ，尾氣D的成分是        （填化學(xué)式）；
Ⅲ．某實驗興趣小組對固體B的成分(不考慮石灰石中原有的雜質(zhì))進行實驗探究：
甲同學(xué)認為固體B一定只有氧化鈣，其理論依據(jù)是                    （用化學(xué)方程式表示）。
乙同學(xué)認為固體B除了有氧化鈣還可能有   (13)     ，為此，他們決定用實驗來驗證：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
I．取冷卻后的少量固體B于小燒杯中，加入適量的水，并滴加幾滴酚酞試劑
燒杯中放出大量熱量，酚酞試劑呈     色
固體B中含有氧化鈣K]
II．取冷卻后的少量固體B于小燒杯中，滴加適量的       
產(chǎn)生大量氣泡
固體B中含有        
最終得出結(jié)論，乙同學(xué)的想法更為全面。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以石灰石、赤鐵礦為原料，進行金屬鐵的冶煉，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

試回答：
Ⅰ．寫出步驟①和③的化學(xué)方程式：①                、③              。
Ⅱ．上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是        （填物質(zhì)名稱）。
Ⅲ．B中還含有未煅燒完的碳酸鈣。檢驗方法Ⅰ：取樣，                                          ，證明B殘渣中含有碳酸鈣；檢驗方法Ⅱ：                                       ，證明B殘渣中含有碳酸鈣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑，某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究其組成，進行了如下實驗。
（1）甲同學(xué)取少量該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒，經(jīng)檢驗生成物是水和二氧化碳，由此可得出的結(jié)論是
       （選填序號）。

A．該物質(zhì)中只含有碳、氫元素
B．該物質(zhì)中只含有碳、氧元素
C．該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
（2）乙同學(xué)取3.6g該物質(zhì)在足量的氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氫元素     g，11g二氧化碳中含碳元素     g，則該物質(zhì)中     氧元素（選填“含有”或“不含”）。
（3）丙同學(xué)根據(jù)乙同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，進一步計算出該物質(zhì)中碳原子和氫原子的個數(shù)比為           （填最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（8分）某興趣小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行研究。
[查閱資料]
（1）過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
（3）[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ：固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：固體為NaOH
猜想Ⅳ：固體為Na2CO3
[實驗推斷]

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液。
________________
證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中，滴加無色酚酞試液。
________________
證明有NaOH存在。
綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。
[反思評價]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應(yīng)外，還可能發(fā)生了其他反應(yīng)，請把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上：
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學(xué)認識到過氧化氫（Na2O2）應(yīng)該____________保存。

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