生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 玻璃破碎 B. 車(chē)胎爆裂 C. 煤氣燃燒 D. 汽油揮發(fā)

C 【解析】A、玻璃破碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、車(chē)胎爆裂過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、煤氣燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，正確；D、汽油揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省中山市卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：單選題

①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見(jiàn)的三種物質(zhì)．酸奶能使紫色石蕊試液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH=7．它們的pH由小到大排列，正確的是（ ）

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①

B 【解析】 試題分析：顯酸性的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅，顯酸性物質(zhì)的pH小于7，顯堿性物質(zhì)的pH大于7 【解析】 酸奶能使紫色石蕊試液變紅，pH小于7；肥皂水顯堿性，pH大于7，食鹽水的pH等于7． 答案：B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（題文）小彬同學(xué)新買(mǎi)了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在 學(xué)習(xí)金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

（查閱資料）

①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……

（預(yù)測(cè)）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí) 驗(yàn) 方案

實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象

______________

____________

_______

結(jié)論

鉻 與 稀 硫 酸 可 以 反應(yīng)，速度較慢

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_____

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系是_____

（回答問(wèn)題）

（1）將上表中三處劃?rùn)M線的位置填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（2）用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）小東提出用硫酸鋁溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸，小燕認(rèn)為不可行，理由是_____。

（5）上述實(shí)驗(yàn)用了四種藥品，小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在 金屬活動(dòng)性順序表中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，相等濃度的鹽酸和硫酸，鹽酸和鋁反應(yīng)的速率比硫酸快得多，可能的原因是：_____，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想____________。

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色 無(wú)現(xiàn)象 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較為迅速 鋁與稀硫酸反應(yīng)速率較快 Al Cr Cu 除去金屬表面氧化物 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 無(wú)法比較鉻和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 Al、CrSO4溶液、Cu； Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液 Cl-更能促進(jìn)反應(yīng) 分別取等體積、等濃度的稀硫酸溶液于兩支試管中，向其中一支試管加入少量的氯化鈉固體，再將打磨后的等質(zhì)量的鋁...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，它不僅孕育著無(wú)數(shù)的生命，還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。

I .從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行____________可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過(guò)量的Na2CO3溶液； ③加過(guò)量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾。正確的操作順序是______。(用序號(hào)填一種合理組合)。

II.海水提溴。工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反應(yīng)基本類(lèi)型_________________。

(2)非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2KBr=2KCl+Br2 、Br2+2KI=2KBr+I2

由此可判斷C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 _______________。

III.從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。

上述過(guò)程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)_____，由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

蒸發(fā)； ①③②⑤⑦④⑥（或①⑤③②⑦④⑥） 置換反應(yīng) C12、Br2、I2 Mg（OH）2 MgCl2Mg+Cl2 ↑ 【解析】I從海水中獲取食鹽可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)，再加入除雜試劑的時(shí)候，碳酸鈉必須加在氯化鋇的后面，以保證將過(guò)量的鋇離子除掉；II(1)根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析解答；(2)根據(jù)非金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，比較非金屬的活動(dòng)性；III由沉淀B與試劑C發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成

D. 電解水時(shí)，與正極、負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

C 【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)符合，故A正確； B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出大量熱，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)符合，故B正確； C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，“有黑色固體生成”，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不與事實(shí)符合，應(yīng)為“有無(wú)色氣體生成”，故C錯(cuò)誤； D、打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧，說(shuō)法正確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)符合，故D正確． 故選C．...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：流程題

素有“銅都”之稱(chēng)的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步 處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為 Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反 應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如圖所示：

（1）Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請(qǐng)配平：xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù)，z的值為_(kāi)____；

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：_________。廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響，原因是_____；

（3）操作a名稱(chēng)為_(kāi)____，為提高操作a的速率，可以采取的方法有_____；

（4）不溶物的成分為_(kāi)____ （填化學(xué)式）。

3 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鐵再和鐵反應(yīng)生成 硫酸亞鐵 過(guò)濾 先靜置，再過(guò)濾 Cu、Fe（全對(duì)得分） 【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)，過(guò)濾，化學(xué)方程式的配平等。首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答。 （1）將方程式xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4配平得：Fe2(SO4)3+2Fe=3FeSO4，z的值為3； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志上發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤 的是（ ）

A. 催化劑改變了反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化

C. 生成物之一為 C2H4

D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B 【解析】試題分析：A、催化劑的作用是改變反應(yīng)的速率，故A說(shuō)法正確； B、觀察微觀示意圖反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子，原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故C說(shuō)法正確； D、該反應(yīng)為一種微粒生成了兩種，即一種物質(zhì)生成了兩種，屬于分解反應(yīng)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)第三次模擬考化學(xué)試卷 題型：單選題

CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。煅燒石灰石可制得活性CaO。為測(cè)定不同煅燒溫度對(duì)CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等份，在同一設(shè)備中分別于800 ℃、900 ℃和1000 ℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量

B. 實(shí)驗(yàn)中涉及到的反應(yīng)類(lèi)型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

C. 由圖可知，900℃煅燒所得 CaO 活性最高

D. 要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒的時(shí)間相同

B 【解析】A、由圖可知氧化鈣放入水中，溫度會(huì)升高，說(shuō)明CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量，正確；B、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，是分解反應(yīng)；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由圖可知，900℃煅燒后與水反應(yīng)溫度升高的最高，可見(jiàn)所得 CaO 活性最高，正確；D、實(shí)驗(yàn)探究不同溫度對(duì)CaO活性的影響，所以煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒的時(shí)間相同，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：多選題

研究表明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的氣體分子數(shù)相同。在如圖所示的密閉容器中有一個(gè)理想活塞(滑動(dòng)自如，且密封性絕對(duì)可靠)，處在容器體積的處；其中的部分充的是空氣，另的部分充的是H2和O2的混合氣體；當(dāng)后者用電火花點(diǎn)燃引爆時(shí)，活塞先被沖到左邊；而當(dāng)容器內(nèi)的氣體逐漸恢復(fù)到原來(lái)的溫度時(shí)，活塞漸漸向右邊移動(dòng)，最終停在容器容積的處，則原來(lái)的氫氣和氧氣的體積比可能是

A. 8：1 B. 7：2 C. 4：5 D. 2：7

BC 【解析】由題意可知，活塞最終停在容器體積的1/2處，可知反應(yīng)后剩余的氣體與原先空氣的體積一致，即氫氣和氧氣的混合氣體由原來(lái)的占密閉容器的3/4，反應(yīng)后剩余1/4，即反應(yīng)了混合氣體的2/3。根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2 2H2O 可知：A、當(dāng)氫氣和氧氣體積比為8：1時(shí)，氧氣完全反應(yīng)，消耗2體積的氫氣，剩余氣體的體積是6，反應(yīng)了原混合氣體的1/3，故A不符合題意；B、當(dāng)氫氣...

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