【題目】各組物質(zhì)能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是

A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2SO4 HCl KCl

C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2CO3 NaCl Na2SO4

【答案】B

【解析】

試題分析: 能在pH=1.5的溶液中大量共存,即在酸性條件共存;D中 Na2CO3能與酸反應(yīng),D排除;BaCl2 Na2SO4 反應(yīng)產(chǎn)生白色 沉淀,A錯(cuò)誤; CuSO4 為蘭色,不符題意,C排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a __________,b__________ 。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先__________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用__________裝置制二氧化碳時(shí),稀鹽酸通過__________加入。如要得到平穩(wěn)的氣流裝置如何改動(dòng)?________________________________________

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________ 。(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是對(duì)河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水

(l)可以除去懸浮雜質(zhì)的步驟是 ,題中的“凈水”是(純凈物、混合物) 其原因是 。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室中過濾操作示意圖.回答下列問題:圖中A的名稱是 ,在過濾操作中,B的作用是 。過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng) .

(3)凈水劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣,它露置在空氣中易與空氣中的水和二氧化碳作用轉(zhuǎn)化為難溶的碳酸鈣和次氯酸而失效,試寫出該變化的文字表達(dá)式 ;已知高鐵酸鈉(Na2FeO4)也是目前廣泛被應(yīng)用的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎 B.工業(yè)制氧氣 C.氫氧化鈉潮解 D.剩飯變餿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,回答:

(1)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是______?赡艿幕瘜W(xué)方程式為________________________________________.

(2)若在常溫下乙是氣體,則X是__________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2014年廣東省揭陽市】下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是

A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳

B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

C.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒 ;(2)鐵原子 ;

(3)5個(gè)硫酸根離子 ;(4)標(biāo)出“H2O2”中氧元素的化合價(jià)

(5)由“CO(NH2)2”尿素的化學(xué)式得到的信息:宏觀①_________________________

微觀②______________________(各寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有______(填字母);這種方法與把“二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。

(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象如下:

①分別向兩支試管中加入等量的過氧化氫溶液,向其中一支試管中加入紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將紅磚粉末過濾出來,洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①相同

回答:步驟①中他除了選用試管外還用到的上述儀器有___________(填字母)。

步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。該同學(xué)認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)步驟,請(qǐng)指出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A. 氫氣用于冶煉金屬 B. 稀硫酸用于除鐵銹

C. 干冰用于人工降雨 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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