下列各組物質(zhì)對應的鑒別方法正確的是

A．硬水和軟水——觀察是否澄清 B．合成纖維和羊毛——用手觸摸

C．黃金和假黃金（銅鋅合金）—滴加稀鹽酸 D.食鹽水和白糖水—觀察顏色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

(3分)海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：

（1）若在空氣中加熱MgCl2·6H2O，會生成氧化鎂，所以要在氯化氫氣流中加熱MgCl2·6H2O制備氯化鎂，分別寫出相應反應的化學方程式 、

（2）上述流程中母液加入石灰乳后，過濾，寫出實驗室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市柳江縣九年級第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對微粒的描述中，不正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）根據(jù)所學的化學知識解答：

（1）用 可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（2）某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為 （填化學式）。

（3）地殼中含量最高的金屬元素是 。

（4）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是

A．化學常識

B．化學與食品

空氣的主要成分——氮氣和氧氣

硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來檢驗

甲 醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)

工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物

C．化學與生活

D．化學與能源

蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別

化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

沼氣、酒精—生物能源，可再生能源

石油、煤—化石能源,不可再生能源

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分數(shù)約占21%的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）培才學校的學生在“紅五月”文化藝術(shù)節(jié)中開展了發(fā)下趣味活動。

（1）“1+1＜2”：將100mL酒精與100mL水充分混合后，體積小于200mL。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象： 。

（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口中，立即顯示出紅色字跡。這一表演應用氨水的物理性質(zhì)是 。

（3）“指定鑒定”：向玻璃桌面上的指紋噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應的化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。某同學用下表所示形式對所學知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關系。下列各組中，分類有錯誤的是

選項

甲

乙、 丙、 丁

A

常見可燃性氣體

氫氣、甲烷、一氧化碳

B

常見堿

燒堿、純堿、熟石灰

C

常見營養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽

D

常見合成材料

塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是

A．化學為人類研制了新材料 B．化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C．化學為人類提供了新能源 D．化學已成為生命科學的重要基礎

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