【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)甲實(shí)驗(yàn):把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于________(填寫用途).

(2)丙實(shí)驗(yàn):A燒杯中溶液由無色變成________色,說明________(分子性質(zhì)).

【答案】密度比空氣大;滅火;紅;分子不斷地運(yùn)動

【解析】

(1)二氧化碳能慢慢的倒入下面的燒杯中,下層的蠟燭先滅,說明二氧化碳的密度比空氣的密度大;二氧化碳的密度比空氣的密度大不燃燒和不支持燃燒可以用于滅火;

(2)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣分子運(yùn)動到A燒杯中,溶于酚酞溶液中的水中,形成氨水,氨水顯堿性,可以使酚酞變紅,故現(xiàn)象為A燒杯中溶液由無色變成紅色;也可以說明分子做無規(guī)則的運(yùn)動;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 水是一種常用的溶劑 B. 我國的人均水量居世界第一

C. 加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水 D. 水是人體必需的營養(yǎng)素之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:②_____。

(2)用AE組合制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________

(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置選_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。

現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?

________;________;________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某涂料添加劑M的成分為銀、鋁、鋅中的一種,為確定其成分,取一定質(zhì)量的M和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①銀、鋁、鋅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是_______________。

②用右圖方法收集氫氣,是因?yàn)闅錃?/span>________(選填可溶”、“難溶)于水;儀器Ⅰ的名稱是__________。

6.5g鋅與足量稀硫酸完全反應(yīng),計(jì)算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量。_______(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

④鋁、鋅分別與足量的稀硫酸反應(yīng)。產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與消耗鋁的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與消耗鋅的質(zhì)量關(guān)系曲線。________

1.8g樣品M與足量稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生0.1mol氫氣,則M的化學(xué)方程式是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(每空1分,共10分)

1)用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)填空:

兩個(gè)氧原子: ;保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是: 。

2)說出下列符號中數(shù)字“2”的意義:

。

3)等質(zhì)量的①O2②CO2;③CO④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號)。

4)如下圖所示,“○”、“●”表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是 (填序號,下同)?赡苁茄趸锏氖 。

5)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

則:甲的化學(xué)式為 ;乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達(dá)式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),兩套裝置如圖所示:

⑴向甲裝置的a中加水會看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,此現(xiàn)象說明裝置氣密性良好,請分析氣球脹大的原因__________________;⑵若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH,分液漏斗中的液體為水,則使氣球脹大的主要原因是____________________;

⑶若乙裝置中固體與液體反應(yīng)生成的氣體使氣球脹大,寫出一個(gè)符合條件的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,需要加熱約150mL的水,要用到下列儀器是( )

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸雨形成過程中通常發(fā)生如下反應(yīng)2SO2+O2+2X2H2SO4,請問:

(1)X的化學(xué)式為_________,粉塵的作用是__________________

(2)反應(yīng)前后化合價(jià)升高和降低的元素分別是_________。

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