物質(zhì)都有對人們有利的一面和不利的一面，根據(jù)所舉例子完成下表：
物質(zhì) 有利一面 不利一面
氫氣 潔凈的燃料 使用不當引起爆炸
供給呼吸
二氧化碳
分析：解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，還要知道常見物質(zhì)不利的一面．
解答：解：氧氣可以供給呼吸，支持燃燒，但它能使金屬銹蝕；
二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，所以二氧化碳可用來滅火；二氧化碳增多會造成溫室效應．
故答案為：
氧氣 能使鋼鐵制品生銹
能用來滅火 造成溫室效應
點評：本題主要是培養(yǎng)學生的辯證唯物主義觀點，事物是對立統(tǒng)一的．物質(zhì)在給人類帶來好處的同時，也會給人類帶來不利的影響．要用辯證唯物主義的觀點去分析問題、解決問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

我國煤炭的安全生產(chǎn)形式非常嚴峻，煤礦瓦斯爆炸事件和煤礦透水事件接連不斷．2005年11月、12月黑龍江、河北等地又發(fā)生煤粉爆炸、瓦斯爆炸等特大事故．瓦斯已成為導致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”．
（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊渡，并放出有毒氣體．產(chǎn)生有毒氣體的化學方程式可能是
2CH4+3O2
 點燃 
.
 
2CO+4H2O
2CH4+3O2
 點燃 
.
 
2CO+4H2O
．
（2）當發(fā)生瓦斯爆炸時，下列自救措施不當?shù)氖?!--BA-->
A
A
．
A．站在原地不動   B．背對爆炸地點迅速臥倒
C．若眼前有水，應俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻D．選擇合適通道迅速逃生
（3）瓦斯爆炸后，為了防止二次爆炸，應采取的措施是
立即切斷通往事故地點的一切電源
立即切斷通往事故地點的一切電源
、
恢復通風
恢復通風
．（答兩條）
（4）煤礦瓦斯爆炸有三個必須條件--瓦斯?jié)舛冗_到爆炸限度、
火源
火源
和足夠的
氧氣
氧氣
，對任何一個條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸．據(jù)此，我國安全監(jiān)管部門提出了“先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風定產(chǎn)”三項措施．請對其中的任意一項措施進行解釋：
“監(jiān)測監(jiān)控”是指建立和完善監(jiān)測監(jiān)控手段，做到防患于未然
“監(jiān)測監(jiān)控”是指建立和完善監(jiān)測監(jiān)控手段，做到防患于未然
．
（5）請你分析一下造成我國煤礦安全生產(chǎn)形式嚴峻的原因：
為謀取暴利，礦主視安全為兒戲，違規(guī)生產(chǎn)
為謀取暴利，礦主視安全為兒戲，違規(guī)生產(chǎn)
．
（6））根據(jù)所學的化學知識知道：化學物質(zhì)可以造福于人類，但有時也會給人類帶來危害．請你舉出生活中的一種物質(zhì)說明這個問題
塑料袋，有利的方面是方便人們盛裝物品，不利的是廢棄塑料袋會造成環(huán)境污染
塑料袋，有利的方面是方便人們盛裝物品，不利的是廢棄塑料袋會造成環(huán)境污染
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

物質(zhì)都有對人們有利的一面和不利的一面，根據(jù)所舉例子完成下表：
物質(zhì)有利一面不利一面
氫氣潔凈的燃料使用不當引起爆炸
供給呼吸
二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

物質(zhì)都有對人們有利的一面和不利的一面，根據(jù)所舉例子完成下表：
物質(zhì) 有利一面 不利一面
氫氣 潔凈的燃料 使用不當引起爆炸
供給呼吸
二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年河南省周口市鹿邑縣伯陽雙語中學九年級（上）第四次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

物質(zhì)都有對人們有利的一面和不利的一面，根據(jù)所舉例子完成下表：
物質(zhì)有利一面不利一面
氫氣潔凈的燃料使用不當引起爆炸
供給呼吸
二氧化碳

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