科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那其中表示混合物的是
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省深圳市錦華實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學實驗操作正確的是
A.點燃酒精燈 B.聞氣體氣味 C.傾倒液體 D.移開蒸發(fā)皿
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)原子結構示意圖不能確定的是
A.相對原子質量 B. 得失電子能力 C. 原子序數(shù) D.元素種類
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和化學符號表示:
(1)2個氧原子 ;(2)3個氫分子 ;
(3)氯離子 ;(4)氧化銅 ;(5)+2價的鈣元素 ;
(6)根據(jù)下列要求,用文字表達式表示有關反應。
①硫在氧氣中燃燒 。
②鐵絲在氧氣中燃燒 。
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是:
A.它們表示的是不同種元素
B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有相對穩(wěn)定的結構
D.它們依次表示陽離子、原子、陰離子
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
按照體積計算空氣中氧氣約占 %,某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏。埬銋⑴c探究:
【提出問題】
造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體
【猜 想】
甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是 (寫一點即可)。
【交流與討論】
(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應的文字或符號表達式 ;
(2)丙同學認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;
(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.
①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是 ;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的 性;
③與圖1實驗裝置相比,圖2裝置的一個優(yōu)點是 ;
【探究與反思】
(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想 (選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失,同時能觀察到 ,得到了較準確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內壁上端附著白色固體.左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:填空題
小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,其實驗過程如下所示,請回答以下問題:
①在實驗室中,過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、__________和 ,
若經(jīng)過過濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填字母序號) 。
a.濾紙沒有緊貼漏斗壁 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 d、濾紙破損
②上述流程中活性炭所起的作用________________________。
③在生活中常用 的方法降低水的硬度。④許多化學反應都能生成水。請按要求寫一個有水生成的反應的文字表達式既不是化合又不是分解的反應 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B.含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
D.純凈物可由同種分子構成
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