t℃時(shí),用水稀釋溶液,則溶液在稀釋前后保持不變的是 ( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶解度 D.溶劑的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a是 ,b是 。
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn) (寫(xiě)一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用 集氣法。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。收集一般選用的裝置是 ,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在 ,如 ,則滿(mǎn)了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期期中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)放入水中后溫度能夠降低的是( )
A.硝酸銨 B.食鹽 C.氫氧化鈉 D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)能用稀酸和金屬直接反應(yīng)制取的是 ( )
A.CuSO4 B.FeCl3
C.MgSO4 D.AgCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能組成溶液的混合物中,水是溶劑的是 ( )
A.碘酒溶液 B.醫(yī)用消毒酒精
C.植物油滴人水中 D.油脂溶解在汽油中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省大慶市肇源縣五四制九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
有A、B、C三種化合物,已知A是強(qiáng)酸,B是硝酸鹽,C是 強(qiáng)堿,它們都溶于水,能發(fā)生以下反應(yīng),B、C混合,生成藍(lán)色沉淀;A、C混合,生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E。試推斷:B的化學(xué)式為 ______ ,C的化學(xué)式為______,E的化學(xué)式為 ______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆黑龍江省大慶市肇源縣五四制九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西桂林市灌陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖中●和〇分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是( )
A B C D
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