（4分）請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：
（1）硫在氧氣中燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
（2）鐵片放入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。
（3）鋁絲浸入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
（4）用木炭還原氧化銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
（1）S+O2點(diǎn)燃SO2  （2）Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ （3）2Al+3CuSO4===Al2(SO4)3+3Cu
（4）C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑ （寫“C+CuO 高溫Cu+CO↑”不扣分）
分析：根據(jù)題意判斷反應(yīng)原理，根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，注意配平和條件．
解答：解：（1）反應(yīng)物為硫和氧氣，生成物為二氧化硫，反應(yīng)條件為點(diǎn)燃，故化學(xué)方程式為：S+O2點(diǎn)燃SO2；
（2）反應(yīng)物為鐵和鹽酸、生成物是氯化亞鐵和氫氣，故化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）反應(yīng)物為鋁和硫酸銅、生成物為硫酸鋁和氫氣，故化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；
（4）反應(yīng)物為碳和氧化銅、生成物為銅和二氧化碳反應(yīng)條件為高溫，故化學(xué)方程式為：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑．
故答案為：（1）S+O2點(diǎn)燃SO2；
（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；
（4）C+2CuO高溫2Cu+CO2↑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
周期         族
ⅠA
（讀作“第一主族”）
ⅡA
（讀作“第二主族”）
ⅢA
（讀作“第三主族”）
第2周期



第3周期


X
第4周期
Y


（1）1869年，       發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表（選填“拉瓦錫”或“門捷列夫”）。
（2）鈉離子的核外電子數(shù)為   。
（3）經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期序數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族序數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系。請(qǐng)推斷X原子的最外層電子數(shù)為   ，Y原子的電子層數(shù)為   。
（4）若鎵（Ga）元素與氯元素只能組成一種屬于鹽的化合物，該化合物的化學(xué)式為       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)軸描述錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是      
A．參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變
B．化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量不變
C．化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）加熱高錳酸鉀使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。
（3）加熱氧化汞使其分解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（4）將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。
（5）在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

84消毒液是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的消毒劑，NaClO中氯元素的化合價(jià)是
A．+lB．+3C．+5D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋以下事實(shí)。
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙。
                                                           
（2）若用鐵桶配制和盛裝農(nóng)藥波爾多液（含有硫酸銅），鐵桶會(huì)被腐蝕。
                                                                
（3）在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下緩慢氧化，同時(shí)放出能量。
                                                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（5分）下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。
⑴小佳用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為  g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是           ；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是              ；左盤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是              。
⑵小永向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，其原因是                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、氯酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側(cè)面含有紅磷、三硫化二銻等，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)火柴梗主要成分是纖維素，纖維素屬于      （填序號(hào)）。
A．蛋白質(zhì)          B．糖類          C．油脂
(2)火柴盒側(cè)面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)          (填“高”或“低”），火柴劃燃時(shí)，會(huì)產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學(xué)式為            。
(3)銻的元素符號(hào)是Sb，則三硫化二銻的化學(xué)式為             。硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為                                  。

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