A.物質與鑒別 | B.化學用語與意義 |
①氧氣與二氧化碳:伸入帶火星木條 ②H2O2與H2O:加入MnO2 | ①F--表示的微粒結構示意圖為![]() ②Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價 |
C.物質與微粒構成 | D.性質與用途 |
①氧氣--由氧分子構成 ②氯化鈉--由Na+和Cl-構成 | ①氧氣有助燃性--做燃料 ②氮氣性質穩(wěn)定作保護氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,選擇適當的試劑,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
B、F-帶1個單位的負電荷,離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
C、根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷.
D、根據氧氣有助燃性、氮氣性質穩(wěn)定,進行分析判斷.
解答 解:A、氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,分別伸入帶火星木條,能使木條復燃的是氧氣,可以鑒別;分別加入MnO2,能產生大量氣體的是過氧化氫,無明顯變化的是水,可以鑒別;故選項對某一主題的知識歸納均正確.
B、F-核內質子數為9,帶1個單位的負電荷,其核外電子數為10,其微粒結構示意圖為;離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;Al3+表示鋁離子;故選項對某一主題的知識歸納有錯誤.
C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質,是由氧分子構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;故選項對某一主題的知識歸納均正確.
D、氧氣有助燃性,但不具有可燃性,不能作燃料;氮氣性質穩(wěn)定,可用作保護氣;故選項對某一主題的知識歸納均正確.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握物質鑒別題的原理、常見化學用語的含義、物質的微觀構成、常見氣體的性質與用途是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質由碳、氫兩種元素組成 | |
B. | 該物質由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 該物質中碳元素與氫元素的質量比為4:1 | |
D. | 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將試劑瓶中的液體倒入試管中 | B. | 用膠頭滴管向試管中滴加試劑 | ||
C. | 用藥匙取用試劑瓶中的粉末狀固體 | D. | 用玻璃棒在試劑瓶中蘸取少量液體 |
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