(2013?包頭)某化學小組的同學為測定銅鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分數(shù),先稱得兩份質(zhì)量均為m克的合金粉末,然后甲乙兩名同學分別按以下兩種方案進行實驗:
甲同學方案:合金粉末
加入過量稀硫酸
充分反應
過濾,將得到固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為a克.
乙同學方案:合金粉末
加入過量的硫酸銅溶液
充分反應
過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為b克.
請回答下列問題:
(1)甲同學方案中,反應開始發(fā)生時的明顯現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

(2)實驗結束后,甲同學計算出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為:
a
m
×100%
;
                 乙同學計算出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為:
b
m
×100%

經(jīng)過同學們討論,一致認為
同學的計算結果是錯誤的,原因是
稱得固體中既有原混合物中的銅,還有新生成的銅
稱得固體中既有原混合物中的銅,還有新生成的銅
分析:(1)根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與稀硫酸反應生成氫氣;
(2)根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵溶液.
解答:解:(1)根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與稀硫酸反應生成氫氣,反應開始發(fā)生時的明顯現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,故答案為:有氣泡產(chǎn)生;
(2)乙同學的方案,根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵溶液,這樣實驗結束時將得到的固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為b克,要比原來銅鐵合金中的銅質(zhì)量大,故答案為:乙;稱得固體中既有原混合物中的銅,還有新生成的銅.
點評:此題重在考查金屬的化學性質(zhì),根據(jù)金屬活動性順序來就解決此題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?包頭)請回答下列問題:

如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤:①
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
;②
導氣管伸入試管口過長
導氣管伸入試管口過長

某化學小組的同學查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應.該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣.實驗中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
①為了完成上述實驗,各裝置的連接順序為
BECADF
BECADF
(填序號).
②裝置D的作用是
吸收未參加反應的二氧化碳
吸收未參加反應的二氧化碳

③裝置E的作用是
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體

④若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應從
b
b
端(填a或b)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?包頭模擬)下列實驗過程與圖象描述不相符的是(  )

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