物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容．
（1）洗滌劑能出去油污，是因?yàn)樗哂?div id="pel8ppn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能．
（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，為什么？
 

（3）向一盛有無色溶液的試管中加入另一種無色溶液，生成了一種白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸．請推猜生成的白色沉淀和對應(yīng)的兩種無色溶液各是什么？
 
（寫出一組即可）
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的鑒別、推斷
專題：常見物質(zhì)的推斷題,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析：（1）據(jù)洗滌劑能夠乳化油污，具有乳化作用分析；
（2）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
（3）本題告訴無色溶液與無色溶液反應(yīng)生成了白色沉淀，且沉淀不溶解于稀硝酸，要知道生成了什么沉淀，原有的物質(zhì)是什么，需要根據(jù)生成的沉淀特點(diǎn)進(jìn)行推斷．
解答：解：（1）洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走
（2）通常情況下鋁制品很耐腐蝕，這是因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；
（3）所學(xué)過的不溶于稀硝酸的沉淀有氯化銀和硫酸鋇，如果是氯化銀，則原溶液的溶質(zhì)可能是硝酸銀和氯化鈉，如果是硫酸鋇，則原溶液的溶質(zhì)可能是硫酸和硝酸鋇；
故答案為：乳化；鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；硫酸溶液和氯化鋇溶液
點(diǎn)評：了解常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，根據(jù)白色沉淀的特點(diǎn)，推測反應(yīng)的物質(zhì)是解題的關(guān)鍵，要完成此題，需要同學(xué)們熟知常見物質(zhì)性質(zhì)，能夠靈活的應(yīng)用．所以同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)知識的儲備．
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填寫在橫線上．
    ①燒堿  ②鹽酸  ③大理石  ④硫酸  ⑤純堿
    （1）人體胃液中含有的酸是
     
    ；
    （2）常溫下為固體，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，可作某些氣體干燥劑的是
     
    ；
    （3）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的一種難溶固體是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    對如圖所示實(shí)例分析不正確的是（　　）
    A、圖①，用氫氣做焊接金屬的保護(hù)氣---氫氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
    B、圖②，用洗潔精洗去餐具上的油污--洗潔精具有乳化功能
    C、圖③，通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)---磁場對通電導(dǎo)體有力的作用
    D、圖④，用吸管從瓶中吸飲料--流速對液體壓強(qiáng)有影響

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列一種變化與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
    A、水加熱沸騰B、煤氣燃燒
    C、鐵器生銹D、食物變質(zhì)

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）
    選項(xiàng) 物質(zhì)（雜質(zhì)） 操作方法
    A 除去生石灰中少量的碳酸鈣 加水或鹽酸
    B 除去CO2中含有的水蒸氣 將氣體通過盛有氫氧化鈉的干燥管
    C 除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸 加過量的大理石
    D 除去硫酸鈉溶液中含有的少量碳酸鈉 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．小明取反應(yīng)后的溶液164.7g，滴入碳酸鈉溶液，先后有氣體和白色沉淀生成．加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖．
    （1）先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀說明小明所取的反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)有
     
    ．
    （2）碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
    （3）當(dāng)加入150g碳酸鈉溶液時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    課外小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進(jìn)行研究．
    友情提示：使用分液漏斗時(shí)，可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體的流入，同時(shí)防止裝置漏氣．
    （1）若打開止水夾K1，關(guān)閉止水夾K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是
     
    ．B中盛放的試劑是
     
    ．
    （2）若打開止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到
     
    現(xiàn)象時(shí)，證明E中CO2已集滿．關(guān)閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液．該實(shí)驗(yàn)中，能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是
     
    ．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，按下列要求進(jìn)行計(jì)算：
    ①葡萄糖的相對分子質(zhì)量（列式并計(jì)算）：
     
    ．
    ②葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：
     
    ．
    （2）某興趣小組制作“葉脈書簽”需要10%的氫氧化鈉．制作書簽后剩余4g的氫氧化鈉溶液，若用硫酸溶液來中和，需要H2SO4的質(zhì)量是多少？
    （提示：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O）

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

    （1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
     
    （填裝置的字母代號，下同），該裝置還缺少的實(shí)驗(yàn)用品是
     
    ．
    （3）二氧化硫是易溶于不、密度比空氣大的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ，應(yīng)選用
     
    裝置進(jìn)行收集，為防止多余的二氧化硫污染空氣，最好用
     
    來吸收．

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