下列金屬材料中，不屬于合金的是（　�。�
A、堅(jiān)鋁B、生鐵
C、三氧化二鐵D、青銅
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)合金的定義與特點(diǎn)進(jìn)行解答．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．
解答：解：A、堅(jiān)鋁是鋁的合金；
B、生鐵是鐵和碳的合金；
C、三氧化二鐵屬于化合物；
D、青銅是銅錫合金；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，比較好把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)①②③④的儀器名稱：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
；
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來(lái)制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水；則制取氨氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．
（1）此情此景你首先想到的是NaOH可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小娟展開(kāi)了探究活動(dòng)：
①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為小娟所加的試劑是
 
，試寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的方程式
 
．
②小明同學(xué)想證明液體中還含有NaOH．于是他取少量液體于試管中，滴加酚酞試液，酚酞變紅，因此小明同學(xué)認(rèn)為該液體中一定含有NaOH，你認(rèn)為對(duì)嗎？你的理由是
 
．
③欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案：
探究目的 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及結(jié)論
除盡溶液中的Na2CO3 1、取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量的
 
 試劑		 有
 
 產(chǎn)生，反應(yīng)的方程式
為
 
證明溶液中尚存NaOH 2、向上層清液中滴
加
 
試劑		 溶液變紅色，說(shuō)明此瓶溶液中還有NaOH
結(jié)論：瓶中溶液為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
寫(xiě)出除去該瓶氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉的化學(xué)方程式
 

（3）上述探究第二步中證明溶液中尚存NaOH除用指示劑外，還可用
 
替代．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)是
 

A．鐵          B．汞          C．銀          D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、濃鹽酸揮發(fā)
B、氫氧化鈉潮解
C、濃硫酸腐蝕衣服
D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，測(cè)定家中一些生活用品或食品的pH．其中顯酸性的是（　�。�
A、肥皂水pH=10
B、牙膏pH=9
C、食鹽水pH=7
D、蘋(píng)果汁pH=4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符合題意的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及其所屬反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫分解制氧氣：H2O2═H2↑+O2↑                 分解反應(yīng)
B、硫酸銅溶液中加入鐵粉：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu↓    置換反應(yīng)
C、氫氧化鎂用于治療胃酸過(guò)多：H2SO4+Mg（OH）2═MgSO4+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)
D、高溫煅燒石灰石得到生石灰：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、化學(xué)變化中一定有物理變化
B、緩慢氧化是氧化反應(yīng)
C、過(guò)氧化氫中含有氧氣，加熱時(shí)立即放出
D、分離液態(tài)空氣法制氧氣的變化是一個(gè)物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功的是（　�。�
A、測(cè)空氣中氧氣的含量：將紅磷換成白磷
B、電解水實(shí)驗(yàn)：將直流電源改用交流電
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：瓶底的水換成沙
D、H2O2制氧氣：紅磚粉代替二氧化錳

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同步練習(xí)冊(cè)答案