(2006?福州)某校初三(3)班同學(xué)到十八重溪野炊.
(1)野炊活動中冬冬引燃細(xì)枯枝后,迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是.
(2)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時把火熄滅.可采用的滅火方法有.(寫一點)
(3)活動中,小麗不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是.(填字母)
A.食醋(pH=3)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH=11)
【答案】分析:(1)根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法回答.
(2)燃燒要同時具備與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點這兩個條件,一個條件不具備物質(zhì)就不能燃燒.
(3)減輕被蟄的疼痛可以從酸堿中和的角度考慮
解答:解:(1)物質(zhì)燃燒時,氧氣越充足,燃燒越旺,燃燒不旺是因為往灶里塞的枯枝太多,進(jìn)入的氧氣少,枯枝燃燒不充分;
(2)可通過燃燒的條件進(jìn)行處理,故可用采用的滅火的方式是:把枯枝撤走或用水把火澆滅
(3)因為蜂毒呈堿性,故可以選擇酸性的物質(zhì)如食醋來中和它.
故答案為:(1)可燃物與氧氣充分接觸;
(2)用水澆滅;
(3)A.
點評:此題結(jié)合生活實際考查了燃燒的條件及滅火的方法和中和反應(yīng),難度不大,體現(xiàn)了化學(xué)的實際應(yīng)用性.
練習(xí)冊系列答案
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(1)關(guān)閉E打開C,從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸,即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生.觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有______性質(zhì).寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______.
(2)關(guān)閉C打開E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成.
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
[實驗探究]要檢驗反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉,可取少量反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)于試管中,滴入______,觀察到有氣泡產(chǎn)生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口,觀察到______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
[實驗結(jié)論]反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子.二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實驗室制備______的發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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(2006?福州)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對福州西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、和玻璃棒.
(2)若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是.
(3)若要測定西湖水的酸堿度,可選擇.(填字母)
A. 紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液    C.pH試紙
(4)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列(填字母)垃圾桶內(nèi).
(5)你認(rèn)為下列行為會造成西湖水質(zhì)下降的是.(填字母)
A.在湖邊種植花草樹木
B.居民將生活污水直接排入西湖
C.某些游客將垃圾隨手丟人湖中.

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(3)活動中,小麗不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是.(填字母)
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(2)若要檢驗西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是.
(3)若要測定西湖水的酸堿度,可選擇.(填字母)
A. 紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液    C.pH試紙
(4)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列(填字母)垃圾桶內(nèi).
(5)你認(rèn)為下列行為會造成西湖水質(zhì)下降的是.(填字母)
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