7.近年來(lái),我國(guó)酸雨污染較為嚴(yán)重,在2014年監(jiān)測(cè)的300個(gè)城市中,出現(xiàn)酸雨的城市有168個(gè),占56%.有關(guān)資料顯示,我國(guó)的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模ㄔ谖覈?guó)的能源結(jié)構(gòu)中,燃煤約占70%),此外,各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”.資料上這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式:H2SO4.在上教版九年級(jí)化學(xué)教材中即用此原理檢驗(yàn)含硫火柴中的硫元素.
②“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請(qǐng)書(shū)寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué):【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

【觀察現(xiàn)象】高錳酸鉀溶液褪色,澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
【反思與評(píng)價(jià)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案合理嗎?不合理(填合理或不合理);簡(jiǎn)述你的理由:因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素.
(2)乙同學(xué):【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
B裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化硫,C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡.
【觀察現(xiàn)象】B裝置中的現(xiàn)象是:溶液褪色;C裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:溶液仍為紫紅色;D裝置中的現(xiàn)象是:溶液變渾濁.
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.

分析 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式,檢驗(yàn)煤的碳元素和硫元素,需要我們知道質(zhì)量守恒定律;會(huì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)式;了解試驗(yàn)裝置的合理性;會(huì)分析各種試驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:[查閱資料]①據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量守恒定律可知,其化學(xué)式為:H2SO4②二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁,一定生成了沉淀物CaSO3.故化學(xué)反應(yīng)式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
(1)據(jù)資料知,A試驗(yàn)中的稀高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明煤中含硫元素.B試驗(yàn)中的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明煤中可能含有碳元素也可能含有硫元素.故不合理.
故答案為:因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素.
(2)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),故B裝置的作用是:檢驗(yàn)二氧化硫;濃高錳酸鉀溶液可與二氧化硫反應(yīng)除去二氧化硫,高錳酸鉀溶液又可檢驗(yàn)二氧化硫的存在.故C裝置的作用是:除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡
觀察現(xiàn)象:加熱碳粉生成二氧化硫,二氧化硫與稀高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使其褪色.二氧化硫在B中已與高錳酸鉀溶液反應(yīng),C中的濃高錳酸鉀溶液仍為紫紅色.煤粉燃燒生成的二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁.
故B、C、D中的現(xiàn)象分別為:B中溶液褪色,C中溶液仍為紫紅色,D中溶液變渾濁.
答案:
【查閱資料】①H2SO4;②SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O;
【反思與評(píng)價(jià)】不合理;因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)二氧化硫;除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;
【觀察現(xiàn)象】溶液褪色,溶液仍為紫紅色,溶液變渾濁;

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式,檢驗(yàn)物質(zhì)的存在和物質(zhì)的性質(zhì).培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦思考的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源        B.合理開(kāi)采礦物       C.防止鋼鐵生銹
(2)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是與潮濕的空氣接觸.
(3)將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出.寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑.

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18.用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A.分子不停地運(yùn)動(dòng)                  B.分子間間隔變大
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15.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
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2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)圖,回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈,儀器b的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑該反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng).
(3)某同學(xué)欲用高錳酸鉀制氧氣,并完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇A和F的組合來(lái)制取氧氣,其中A裝置中試管口部的棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.某同學(xué)欲收集一瓶氨氣可選擇上圖中的哪些裝置收集EG.

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12.閱讀下列短文,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí),將符合題意的編號(hào)填入題后的空格內(nèi).
在通常狀況下,①氮?dú)馐菦](méi)有顏色,②沒(méi)有氣味,③比空氣稍輕的氣體,④氮?dú)庠?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,-159.8℃時(shí),變成沒(méi)有顏色的液體,⑤在-209.86℃時(shí),變成雪花狀的固體,⑥內(nèi)燃機(jī)燃油管爆裂時(shí),空氣中的氮?dú)饽芎脱鯕獍l(fā)生反應(yīng)生成氮氧化物,內(nèi)燃機(jī)排放的尾氣中就含有此種物質(zhì),⑦在雷電的作用下,氮?dú)庖材芘c氧氣反應(yīng),產(chǎn)生氮氧化合物,⑧在高溫、高壓、催化劑的作用下,氮?dú)饪膳c氫氣化合生成氮?dú),故氮(dú)饪捎糜诤铣傻畵?jù)此分析,屬于物理性質(zhì)的敘述是①②③④⑤,屬于化學(xué)性質(zhì)的敘述是⑥⑦⑧.

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19.下列各圖中,能表示化合物的是( 。
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16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( 。
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17.根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖各物質(zhì)化學(xué)式:
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(2)寫(xiě)出①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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