Question

5．某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．
I．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前：

（1）圖1中儀器A的名稱是鐵架臺；甲同學(xué)抽到的考題是③（“填序號）；實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd（填字母標(biāo)號），其中裝置有誤的是a（填字母標(biāo)號），改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下．

（3）若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題的氣體制備，其中的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
Ⅱ．乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后，監(jiān)考老師要他回答如下問題，請你幫他回答．
（4）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中主要操作步驟依次為溶解、過濾、蒸發(fā)，每個(gè)步驟中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒．在最后一個(gè)步驟中其作用是攪拌而使液體受熱均勻．
（6）若要計(jì)算產(chǎn)率，需要用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時(shí)，圖3是天平平衡后的狀態(tài)，錯(cuò)誤操作是物品和砝碼位置放顛倒了，燒杯的實(shí)際質(zhì)量是27.4g．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作，結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測出甲抽到的是氧氣的制取、收集；
（2）根據(jù)制備氣體的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
（3）過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱，所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置，得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳； 
（4）根據(jù)粗鹽提純及玻璃儀器的作用進(jìn)行解答；
（5）由圖可知稱量時(shí)物品和砝碼位置放顛倒了進(jìn)行解答；

解答 解：（1）如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺；根據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水，所以甲抽到的是氧氣的制取、收集；實(shí)驗(yàn)室是用二氧化錳和雙氧水來制備氧氣，所以缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd；其中a中有錯(cuò)誤，改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下；
（3）過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱，所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置，得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳，化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂0； 
（4）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中主要操作步驟依次為溶解、過濾、蒸發(fā)，在溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒起到攪拌以加快粗鹽的溶解的作用；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒起到攪拌而使液體受熱均勻的作用．
（5）由圖可知稱量時(shí)物品和砝碼位置放顛倒了，燒杯的實(shí)際質(zhì)量=30g-2.6g=27.4g；
故答案為：（1）鐵架臺；③；二氧化錳；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）cabd；a；將長頸漏斗浸沒在液面以下；
（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（4）過濾、蒸發(fā)；玻璃棒；攪拌而使液體受熱均勻；
（5）物品和砝碼位置放顛倒了；27.4；

點(diǎn)評 初中化學(xué)對于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納，進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法．