某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象.

(提出問(wèn)題)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量.

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

同學(xué)
 

實(shí)驗(yàn)操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 


 


 

溶液由紅色變成   
 

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
 


 


 

U型玻璃管中   邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì))
 

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 


 

   測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH
 

最后溶液的pH   (填“≥7”、“≤7”、“不變”
 

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 

(評(píng)價(jià)反思)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是   ,理由是   

(拓展延伸)另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是   (填以下序號(hào)).

A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的

B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小

C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.用完酒精燈后用燈帽蓋滅并輕提一下燈帽

B.加熱鋁片時(shí)發(fā)現(xiàn)石蠟熔化,說(shuō)明鋁片有導(dǎo)電性

C.加熱后鋁片不再光亮是因?yàn)樯闪搜趸X

D.用坩堝鉗代替鑷子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更好、更安全

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A.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

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②皮膚沾上濃硫酸,先用水沖洗,

再涂3%﹣5%碳酸氫鈉溶液

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D.對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)

①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用

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A.A B.B C.C D.D

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