【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量。進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

(查閱資料)(1)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸。

(2)銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。

(步驟與現(xiàn)象)

(1)測(cè)量試管的容積為;

(2)檢查裝置的氣密性良好;

(3)裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;

(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;

(5)燃燒結(jié)束,打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。

(反思與交流)

(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的______性,該方法的優(yōu)點(diǎn)是_________

(2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是________。

(3)步驟(3)中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到______mL處(填整數(shù))。

(4)步驟(4)中觀察到的現(xiàn)象有:______________。

(5)如果最終測(cè)量的結(jié)果偏小可能的原因有:___________

(6)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。

(7)有同學(xué)認(rèn)為銅絲加熱消耗氧氣,故測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,______(同意、不同意),理由是:________________。

【答案】導(dǎo)熱 始終密閉,環(huán)保 裝滿一試管水,倒入量筒中測(cè)量水的體積 10 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 白磷不足;未冷卻就打開(kāi)彈簧夾 白磷+氧氣 五氧化二磷 不同意 銅絲消耗氧氣不能引起裝置壓強(qiáng)偏小

【解析】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置,在試管外部加熱銅絲,是為了引燃白磷,利用了銅良好的導(dǎo)熱性;該方法的優(yōu)點(diǎn)是始終密閉,環(huán)保;

(2)測(cè)量試管容積的常用方法是,將試管裝滿水,然后測(cè)量水的體積;

(3)氧氣約占空氣體積的五分之一,試管的容積為50mL,把試管5等分,每一等分為10mL,故活塞最少應(yīng)調(diào)至在10mL;

(4)加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象,會(huì)看到白磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙

(5)如果最終測(cè)量的結(jié)果偏小可能的原因有白磷不足、未冷卻就打開(kāi)彈簧夾;

(6)白磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷+氧氣 五氧化二磷;

(7)銅絲加熱消耗氧氣,可使氧氣消耗更充分,不能引起裝置壓強(qiáng)偏小,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故不同意該說(shuō)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成 。

2)將二氧化碳通入澄清石灰水中用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)為 。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng) 反應(yīng)基本類型

4一氧化碳還原赤鐵礦(氧化鐵)煉鐵 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響.

操作

裝置

現(xiàn)象

(1)取一個(gè)銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上.

(2)分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中。

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。

(3)把銅絲網(wǎng)(連同固定的鐵絲)插入①中。

①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。

回答下列問(wèn)題

(1)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(2)能否得出銅可以加快H2O2分解速率的結(jié)論________(填“是”或“否”)。

(3)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是________。

A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量

B.向儀器②中加入二氧化錳

C.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)進(jìn)行加熱

D.將鐵絲換成銅絲

E.將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋

(4)實(shí)驗(yàn)后確定銅可以加快H2O2分解的速率,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。

(1)通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______

(3)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,需再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置來(lái)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣,請(qǐng)將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫完整。利用補(bǔ)畫完整后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)________。

(2)寫出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式________。

(3)過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體可在潛水艇里作為氧氣的來(lái)源,因?yàn)樗芘cCO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(4)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。

(5)若用D裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟______。

(6)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體,通常情況下,甲烷的密度比空氣小且難溶于水.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____(填標(biāo)號(hào)),欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(填a或b)。

(7)實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳,至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酸(俗稱醋酸)是我們生活中常見(jiàn)的一種飽和脂肪酸,下表列舉了部分飽和脂肪酸的化學(xué)式、熔點(diǎn)和沸點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:

(1)試推測(cè)丙酸的化學(xué)式為__________;

(2)飽和脂肪酸的命名與分子中的______原子個(gè)數(shù)有關(guān);

(3)這五種飽和脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是________(填物質(zhì)名稱);

(4)乙酸的水溶液中會(huì)含有較多的氫離子,則個(gè)氫離子可以表示為_______(填化學(xué)符號(hào));

(5)甲酸與濃硫酸共熱,常用于實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳,其化學(xué)方程式可以表示為: HCOOHH2O+CO該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是___________.

(6)下列有關(guān)戊酸的說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))

A.戊酸是由原子構(gòu)成的 B.戊酸中含有氧分子

C.戊酸屬于氧化物 D.戊酸分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為5:10:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣(2KClO3 催化劑2KCl+3O2↑),其受熱過(guò)程中某變量y隨時(shí)間變化趨勢(shì)如右下圖?v坐標(biāo)表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量

B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量

D. 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________;化學(xué)方程式是:______________;

(2)寫出B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________________________________;

(3)C處該實(shí)驗(yàn)的目的是:_____________________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案