按要求填寫下列兩個(gè)小題中的空格.
(1)用數(shù)字和符號表示:2個(gè)氫原子
 
;一個(gè)銨根離子
 
;水銀
 

(2)我們的日常生活中與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,食鹽、酒精、食醋、鹽酸、純堿、葡萄糖等物質(zhì)中.能給人體提供能量的營養(yǎng)素是(填化學(xué)式)
 
,廚房調(diào)味品中pH小于7的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.水銀是一種金屬單質(zhì),其化學(xué)式直接用元素符號表示.
(2)根據(jù)釋放的能量判斷;根據(jù)物質(zhì)的酸堿性判斷.
解答:解:(1)用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H;由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)銨根根離子可表示為:
NH
+
4
;水銀是金屬汞的俗稱,化學(xué)式直接用元素符號表示:Hg;
(2)能給人體提供能量的營養(yǎng)素是葡萄糖,化學(xué)式為:C6H12O6;醋酸是酸,其pH值小于7,其化學(xué)式為CH3COOH.
故答案為:(1)2H;
NH
+
4
;Hg;(2)C6H12O6;CH3COOH.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(離子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6.0g碳完全燃燒至少需要氧氣多少g?若這些氧氣由空氣提供,需要消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣約多少L(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下32g氧氣所占的體積為22.4L,空氣中氧氣的含量按20%計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來源.下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進(jìn)行相關(guān)探究的過程,請參與其中
知識(shí)儲(chǔ)備:
(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(如圖1所示)
(2)結(jié)晶水合物:當(dāng)一些溶質(zhì)從溶液里結(jié)晶析出時(shí),晶體里結(jié)合著一定數(shù)目的水分子,這樣的水分子叫結(jié)晶水.含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物.硫酸鹽常以結(jié)晶水合物的形式存在,如膽礬-CuSO4?5H2O,明礬-KAl(SO42?12H2O等.
(3)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升溫的條件下,結(jié)晶水合物能部分或全部失去結(jié)晶水,如藍(lán)色的膽礬晶體(CuSO4?5H2O)在受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末(CuSO4).
(Ⅰ)制備皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)
小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖2所示:
(1)已知“錳粉”中除含極少量ZnCl2、Zn(OH)2外,主要成分應(yīng)NH4Cl、C、
 
,則加入30%鹽酸與Zn(OH)2發(fā)生的反為:
 

(2)操作1、操作2均為
 
,玻璃棒的作用是
 

(3)將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得皓礬(ZnSO4?xH2O)晶體,蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止
 
引起液滴飛濺.
(Ⅱ)皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測定
小組同學(xué)將部分皓礬晶體(ZnSO4?xH2O)帶回實(shí)驗(yàn)室,用如圖3所示裝置測定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管):稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水,冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體的質(zhì)量為16.1g.
(1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是
 

A.濃硫酸     B.硝酸銀溶液     C.飽和碳酸氫鈉溶液    D.澄清石灰水
(2)實(shí)驗(yàn)中有以下步驟,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填選項(xiàng)序號):
①打開K1 ②關(guān)閉K1 ③點(diǎn)燃酒精燈   ④熄滅酒精燈使C中玻璃管冷卻至常溫
(3)實(shí)驗(yàn)過程中若不通入CO2,測得結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為
 
.(寫出計(jì)算過程)
(Ⅲ)興趣拓展--回收二氧化錳
小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中錳粉的操作步驟后,即可回收二氧化錳固體.
(1)小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水,你認(rèn)為能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?答?div id="egogewo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)灼燒一般要在
 
(填儀器名稱)中進(jìn)行,同時(shí)需要的儀器還有泥三角、三腳架等.此處在空氣最充分灼燒的目的是除去濾渣中的
 

(Ⅳ)你還想研究的問題是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室只用一種藥品且選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)的類型為
 
反應(yīng).收集氧氣可選用E裝置,理由是
 
,若選擇B裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,對海水加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,離子等其他粒子不能通過淡化膜.加壓前后,裝置右側(cè)海水的
 
增加.
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    B.溶劑質(zhì)量    C.溶液質(zhì)量   D.溶質(zhì)質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國是一個(gè)鋼鐵大國,鋼鐵產(chǎn)量為世界第一.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的裝置在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵.請你和他們一起完成相關(guān)探究.

(1)操作順序是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,對于該實(shí)驗(yàn),應(yīng)
 
.(填“先通入一氧化碳”或“先點(diǎn)燃酒精燈”)
(2)反應(yīng)中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的固體逐漸由
 
色變成
 
色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)產(chǎn)物的檢驗(yàn):
①初步檢驗(yàn):甲同學(xué)想對反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行初步檢驗(yàn),請你幫他想出一個(gè)物理方法:
 

②進(jìn)一步驗(yàn)證:乙同學(xué)想用化學(xué)方法對產(chǎn)物進(jìn)一步驗(yàn)證,他將反應(yīng)后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅.請寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

(4)質(zhì)疑與探究:
①乙同學(xué)對產(chǎn)物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑,查閱相關(guān)資料之后得知,一氧化碳還原氧化鐵是一個(gè)逐漸的過程.
首先是Fe2O3被還原為Fe3O4:3Fe2O3+CO
 400℃-500℃ 
.
 
2Fe3O4+CO2
然后是Fe3O4被還原為FeO:
 
+
 
 500℃-600℃ 
.
 
 
+
 

最后是FeO被還原為Fe:FeO+CO
 600℃以上 
.
 
Fe+CO2
②通過以上分析,甲乙兩位同學(xué)對反應(yīng)后黑色固體的成分進(jìn)行了猜想:
已知:FeO、Fe3O4均為黑色,且Fe3O4有磁性.FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應(yīng).
猜想一:Fe與Fe3O4;猜想二:Fe與FeO;猜想三:Fe與Fe3O4和FeO.
③為了對產(chǎn)物固體成分進(jìn)行更客觀的分析.甲乙同學(xué)將所做實(shí)驗(yàn)整理如下:
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 將反應(yīng)后得到的黑色粉末用磁鐵吸引  
 
 猜想一成立
 將反應(yīng)后得到的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中  
 
 猜想一成立
④實(shí)驗(yàn)反思:為了提高鐵的產(chǎn)率,應(yīng)適當(dāng)
 
(填“降低”或“提高”)反應(yīng)溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列碳單質(zhì)的性質(zhì)寫出它們的一項(xiàng)用途:
(1)金剛石在天然物質(zhì)中硬度最大
 
;
(2)活性炭具有良好的吸附性
 

(3)石墨軟且滑膩
 
;
(4)石墨具有良好的導(dǎo)電性
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).則回答:
(1)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的則是
 
;
(2)從組成上看,硫酸和鹽酸兩種酸的不同點(diǎn)是
 
,它們水溶液的pH都
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯酸鉀固體來制取氧氣,從反應(yīng)的文字表達(dá)式(氯酸鉀
加熱
二氧化錳
氯化鉀+氧氣↑)分析:因?yàn)?div id="zne6bdl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
所以選擇固固加熱型.

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同步練習(xí)冊答案