【題目】小明用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒就死了．下列解釋合理的是（　�。�

A. 涼開水中幾乎不含水分子 B. 涼開水中幾乎不含氧分子

C. 涼開水中幾乎不含氧原子 D. 涼開水中幾乎不含氧元素

【答案】B

【解析】

A、涼開水中含有水分子，不是魚兒死亡的原因，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、因動(dòng)物呼吸需要氧氣，則涼開水中幾乎不含氧氣而使魚死亡，即涼開水中幾乎不含氧分子，解釋合理，選項(xiàng)正確；C、涼開水中仍然含有氧原子，但氧原子不能單獨(dú)存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、涼開水中含有氧元素，解釋不合理，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C.該反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變
D.該示意圖中共有3種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 石墨棒作干電池電極 B. 天然氣用作燃料

C. 干冰用于人工降雨 D. 銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�

A. 用鋁作導(dǎo)線

B. 用活性炭作凈水劑

C. 用金剛石切割玻璃

D. 用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋 在火焰上。據(jù)此推測(cè)，四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（ ）

A. 氣態(tài)時(shí)密度比空氣大 B. 沸點(diǎn)較低，容易氣化 C. 不支持燃燒 D. 無色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水中含較多的Ca2+、Mg2+ ， 常用區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為價(jià)；Cl2常作自來水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃） X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體． 以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性．請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

測(cè)定結(jié)果

白色固體成分

用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是

pH＞7

CaCl2

實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)． 某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶．請(qǐng)回答：
部分物質(zhì)的溶解性表（室溫）

OH﹣

Cl﹣

SO42﹣

CO32﹣

H+

溶、揮

溶

溶、揮

Ba2+

溶

溶

不溶

不溶

Ca2+

微溶

溶

微溶

不溶

Mg2+

不溶

溶

溶

微溶

①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么？
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
③以上方案還需完善，請(qǐng)說明原因并加以補(bǔ)充．
（4）LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似．“神舟”飛船內(nèi)，可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體，以降低CO2含量．請(qǐng)計(jì)算：用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O，理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是_____；
（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_____ ；

（3）可制多種電光源的氣體是________；
（4）可制氮肥，作保護(hù)氣的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是：（ ）

A. 火星四射 B. 放熱

C. 生成黑色固體 D. 鐵絲熔化成小球

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同步練習(xí)冊(cè)答案