下列實驗設(shè)計能達到實驗主要目的是

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗

目的

研究二氧化錳的催

化作用

探究分子間有間隔

區(qū)分硬水和軟水

測定空氣中氧氣的

含量

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

自來水廠凈水過程示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是吸附池

B. 用來檢驗自來水是硬水還是軟水的物質(zhì)是肥皂水

C. 我國有關(guān)部門規(guī)定經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,其中的“鐵、銅”指的是鐵原子

D. 凈化過程中投藥投的是明礬

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

以下是某化學反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

B. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1

C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級第一學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是

A. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。

Ⅰ．用如圖所示的 3 個實驗裝置進行驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，其中不能達到實驗?zāi)康氖莀____（填序號），其原因是_____。

Ⅱ．A 圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒的實驗，試回答：

（1）紅磷燃燒的化學方程式是_____。

（2）在這個實驗中氣球的作用是_____。

（3）將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____。

Ⅲ．C 中反應(yīng)的化學方程式是_____。

Ⅳ．在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的 2 倍，則下列說法不正確的_____。

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

t 時刻

32

a

反應(yīng)后

0

42

b

48

A．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) B．a(chǎn) 等于 32

C.丙可能是催化劑 D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為 2:1

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家是

A. 拉瓦錫 B. 門捷列夫

C. 道爾頓 D. 盧瑟福

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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學研究的對象是 （ ）

A. 物質(zhì) B. 物體 C. 運動 D. 實驗

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市平湖外國語學校2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，冒出濃烈的白霧，放出熱量，生成黑色粉末

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的無色氣體

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的無色氣體

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