【題目】下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可以鑒別的是

A．HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4

B．FeCl3、H2SO4NaCl、NaOH

C．CaCl2、K2CO3、HCl、NaOH

D．NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

【答案】BC

【解析】

試題分析：B中FeCl3的顏色是黃色，滴入另外三者中能夠得到沉淀的是氫氧化鈉，將得到的沉淀加入另外兩種物質(zhì)后，加入硫酸后沉淀會(huì)消失，而加入氯化鈉則沒(méi)有變化，現(xiàn)象各不相同，能夠鑒別；碳酸鉀加入氯化鈣中會(huì)產(chǎn)生沉淀，而加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體，現(xiàn)象各不相同，也能鑒別。故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）A~F均為初中所學(xué)的物質(zhì)。其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E，其中D是鈉鹽；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試回答：

（1）A的俗名是__________________；

（2）寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式__________________________；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_______________________________________；

（4）圖中的相互關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過(guò)程中可能混進(jìn)了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）氣體A的氣味為 。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)證明，溶液D中一定存在的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）證明KCl一定混進(jìn)了化肥中，請(qǐng)說(shuō)明判斷理由 ；

為進(jìn)一步確定其存在，可以對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改動(dòng)，具體做法是

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。取10 ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液（密度1．10g/ml）置于燒杯中（并滴入2滴酚酞），向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入，燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺，當(dāng)加入10 ml稀鹽酸時(shí)，溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關(guān)系如圖所示。

（1）當(dāng)加入4ml稀鹽酸時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)為

（寫(xiě)化學(xué)式）

（2）試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的

原因 。

（3）當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時(shí)生成氯化鈉多少克？

（精確到0．1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒(méi)有其它雜質(zhì)）

（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.5g

（2）用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣 ；

（3）計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】收集氧氣的方法正確的是

A. 排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶口部

B. 排水法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部

C. 排空氣法，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶口部并蓋上玻璃片

D. 排空氣法，瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）興趣小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH；猜想Ⅱ．全部是Na2CO3；猜想Ⅲ．Na2CO3和NaOH的混合物。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究：

（1）操作①除了用燒杯外，還用到的儀器是 ，它在操作①的作用是 。

（2）甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉 （填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有氫氧化鈉。

（4）丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無(wú)色酚酞不變紅色，則猜想 成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）碳元素是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。

（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的：①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖，都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 （選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空）。

（2）化石燃料是不可再生能源，化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，寫(xiě)出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①寫(xiě)出X的化學(xué)式______；

②寫(xiě)出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式 ；

③用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解也可得到CO2，同時(shí)還生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 樹(shù)木光合作用 B. 大理石雕像接觸酸雨 C. 鹽湖析出氯化鈉 D. 鐘乳石及石柱的形成

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