2.聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過考察和研究,認(rèn)為我國使用的鐵鍋是有利于人類健康的理想炊具,并向全世界推廣,其主要原因(  )
A.價(jià)格便宜,不易生銹
B.鐵鍋中含有碳元素
C.烹調(diào)的食物中留有人體所需要的鐵元素
D.傳熱快,保溫性能好

分析 從鐵元素的生理功能角度分析,判斷選項(xiàng)正誤.

解答 解:鐵是人體所必需的微量元素,是血紅蛋白的主要成分,為了攝入足量的鐵元素來滿足人體需要,所以推廣使用鐵鍋;與生鐵中含其他物質(zhì)無關(guān);價(jià)格和保溫性也并非主要原因.
故選:C.

點(diǎn)評 “關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題,化學(xué)與生活知識也是中考考查不變的熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋出現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生白霧,原因濃鹽酸中的氯化氫揮發(fā)出來,在瓶口處與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴,形成白霧;說明濃鹽酸有揮發(fā)性.長期露置的濃鹽酸質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少(用不變、增加、減少填).如實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸來制取CO2,則會(huì)使制得的氣體中混有氯化氫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.若將一塊木炭充分燃燒后,將燃燒產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中,產(chǎn)生5g 沉淀,求木炭的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)從有關(guān)資料上查得二氧化碳通入水中,形成一個(gè)酸性溶液,這種液體能使一種紫色的稱作石蕊的試液變成紅色.他又獲知雪碧中溶有大量的二氧化碳,因此,他猜想雪碧是一種酸性飲料,于是他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想.請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)所需實(shí)際試劑與儀器紫色石蕊溶液,試管、膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)步驟(1)取少量待測液于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液
(2)現(xiàn)象紫色石蕊溶液變紅色
結(jié)論雪碧是一種酸性飲料
與猜測結(jié)論是(是或不是)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)中,必須使用玻璃棒的是( 。
①洗滌試管,除去試管壁上沾有的難溶性固體②過濾③稱量④蒸餾.
A.①②B.C.①②④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試完成下列問題:

(1)A圖中,夾持木炭的工具是坩堝鉗;燃燒停止后,取出余炭,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(2)B圖中,取一小塊木炭放在火焰的外焰部分迅速燒紅;C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.0.5摩爾的鐵粉中含有3.01×1023個(gè)鐵原子,其質(zhì)量為28克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.某工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,欲用2%的稀監(jiān)酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),取20g廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀鹽酸7.3g.
(1)求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)2017年6月2日,江蘇淮安飯店煤氣爆炸造成3死11傷.如果液化氣罐不慎失火,應(yīng)先關(guān)閉閥門,再用浸水的被褥、衣物等捂壓滅火.其中“關(guān)閉閥門”的滅火原理是什么?
(2)用化學(xué)方程式表示新農(nóng)村建設(shè)中用沼氣(主要成分CH4)作燃料的反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案