8．老師提出用碳酸鈉粉末一稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于固液常溫型制取氣體；二者接觸就會(huì)迅速發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率過(guò)快，生成的二氧化碳不易收集，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：碳酸鈉粉末一稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型制取氣體．
A、圖中裝置為固體加熱型制取氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、圖中裝置為固液常溫型，但無(wú)法控制反應(yīng)速率，由于反應(yīng)過(guò)快，生成的二氧化碳不易收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、圖中裝置為固液常溫型，一旦將稀鹽酸倒入長(zhǎng)頸漏斗，就無(wú)法控制反應(yīng)速率，由于反應(yīng)過(guò)快，生成的二氧化碳不易收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、圖中裝置為固液常溫型，且可以通過(guò)注射器控制加入稀鹽酸的速度，以達(dá)到控制產(chǎn)生二氧化碳速度的目的，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置序號(hào)）AD或AE．
（3）已知CO2是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體．F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)完成下列內(nèi)容．

（1）A在反應(yīng)①中的作用是催化作用；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是H2O+CaO=Ca（OH）2；
（3）B→D的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓，該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是符合復(fù)分解反應(yīng)的條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．合金比純金屬性能優(yōu)越，但是它們的組成和結(jié)構(gòu)相同
B．只有通過(guò)化學(xué)變化，才能獲取新材料
C．復(fù)合材料的性能優(yōu)于組成它的成分材料，是因?yàn)榛旌虾蠼M成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D．用于遠(yuǎn)距離、大容量信息傳輸?shù)墓鈱?dǎo)纖維屬于有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．維生素、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)四類(lèi)物質(zhì)中，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．大量服用維生素藥片有利人體健康B．糖類(lèi)是人體主要的供能物質(zhì)
C．都是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．都屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都合理的是（　�。�
 ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)碳酸鈉和氯化鈉氧化鐵和氧化銅腈綸和羊毛尿素和硝銨
方法一加入無(wú)色酚酞溶液觀察顏色灼燒后觀察灰燼加入熟石灰研磨
聞氣味
方法二加硝酸銀溶液觀察是否渾濁加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象觀察顏色加水觀察是否溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系也可以構(gòu)建出一些圖形．將鋁絲（經(jīng)砂紙打磨）、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液這四種物質(zhì)填在合適的位置上，其中C所表示的物質(zhì)不是單質(zhì)．（“-”連接的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化）
（1）在圖中相應(yīng)的圓中標(biāo)出四種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A與D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）1個(gè)氫原子H  
（2）2個(gè)碳酸根離子2CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t2℃時(shí)甲的溶解度比乙的大
B．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等
C．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出的甲的質(zhì)量大

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