生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)。
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話(huà)題。
⑴2012年4月17日經(jīng)央視新聞?lì)l道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國(guó)。據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指 (填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”)。
⑵我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚(yú)蝦中富含基本營(yíng)養(yǎng)素(糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素)中的 。
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活。請(qǐng)用下列三種材料的對(duì)應(yīng)字母填空。
A.有機(jī)合成材料 B.金屬材料 C.天然有機(jī)高分子材料 D、無(wú)機(jī)非金屬材料
⑴塑料制品屬于 。
⑵蠶絲、羊毛、棉花屬于 。
⑶可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于 。
Ⅲ.隨著人們生活水平的提高,私家車(chē)擁有量越來(lái)越多,酒駕會(huì)對(duì)人和社會(huì)造成非常不良的后果。
啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過(guò)80mg /100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí),便會(huì)影響人的駕車(chē)或操作機(jī)器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),會(huì)使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)乙醇分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是 。寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 。
(2)李明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高 mg, (填影響或不影響)其駕車(chē)或操作機(jī)器的能力。
Ⅳ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律。
開(kāi)發(fā) 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染。
煤燃燒時(shí),可能產(chǎn)生SO2氣體和氮的氧化物等有害氣體排放,引起酸雨。
模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為最常見(jiàn)的無(wú)色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是既不溶于水又不溶于硝酸的白色沉淀。
試填空。
(1)E的化學(xué)式為: 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為: 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為: 。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為: 。
Ⅰ.(1)元素;(2)蛋白質(zhì);
Ⅱ.(1)A;(2)C;(3)B;
Ⅲ.(1)2:6:1; C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O;(2)90;影響;
Ⅳ.太陽(yáng)能等;(1).E的化學(xué)式為H2SO3;(2)S + O2SO2;(3)S03+H2O=H2SO4;
(4)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
解析試題分析:Ⅰ.(1)“毒膠囊”中 混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在,故這里的鉻是指元素;⑵海產(chǎn)品魚(yú)蝦中富含基本營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì);Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活。⑴塑料制品屬于有機(jī)合成材料;⑵蠶絲、羊毛、棉花屬于天然有機(jī)高分子材料;⑶可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于金屬材料;Ⅲ. (1)乙醇分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是2:6:1。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O; (2)李明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高90mg,影響其駕車(chē)或操作機(jī)器的能力。Ⅳ.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染;依據(jù)題中的敘述可以推斷出 ;(1)E的化學(xué)式為:H2SO3;(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:S + O2SO2; (3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為S03+H2O=H2SO4;(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為: Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
考點(diǎn):化學(xué)與生活
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
已知A、B、C、D四種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類(lèi)別物質(zhì)。A為可溶性的堿,A、B、C中均含三種元素,反應(yīng)①有兩種沉淀生成。(“—— ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。)
(1) ①的方程式為 ,
(2) ①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(7分)A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),7種物質(zhì)均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質(zhì)C。該反應(yīng)的化學(xué)方程
為_(kāi)____。C的一種主要用途是________。
(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應(yīng)均可生成B和氯化鈉。
① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
② D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。
③ 一定量的E與G充分反應(yīng)后得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的F溶液,無(wú)明顯
現(xiàn)象。由此推斷,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是(寫(xiě)出所有可能)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(7分)某NaCI樣品在生產(chǎn)過(guò)程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)沉淀A是(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)實(shí)驗(yàn)步驟①的現(xiàn)象可以說(shuō)明混進(jìn)的物質(zhì)有(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____
(5)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請(qǐng)你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷:(說(shuō)明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)__ __
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,它們是稀鹽酸、稀硫酸和濃硫酸。為了鑒別這三種溶液,現(xiàn)各取少量,分別編號(hào)為A、B、C,并按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)觀(guān)察現(xiàn)象。
(1)B溶液是 ,由上述實(shí)驗(yàn)可知B具有 。
(2)A溶液是 ,試劑X是 ,寫(xiě)出滴加試劑X時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
此反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
某化學(xué)興趣小組要對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究。已知廢液中可能含有硝酸鉀、氯化銅、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)首先,觀(guān)察廢液為無(wú)色,則廢液中一定不含什么物質(zhì)?
(2)然后,測(cè)試廢液的pH為13,則廢液中一是含有什么物質(zhì)?
(3)接下來(lái),向廢液中加入過(guò)量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有什么物質(zhì)?寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
A~G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C組成元素相同,E是紅色金屬單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: , 其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起_______作用;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 , 其基本反應(yīng)類(lèi)型是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E分別代表氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鉀溶液、鐵絲五種物質(zhì)中的某一種,相交的兩個(gè)圊內(nèi)的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)一其中C為草木灰的主要成分,A、E反應(yīng)溶液顏色有變化.
(1)請(qǐng)?jiān)贒、E的周?chē)?huà)出A、B、C三個(gè)圓,以表示各物質(zhì)之間的反應(yīng),并標(biāo)明物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:
(3)D與E反應(yīng)的現(xiàn)象: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì),t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為_(kāi)______g。
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。
(3)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(4)t2℃時(shí),分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A_____B(填“<”“>”或“=”)
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