科學(xué)探究離不開化學(xué)實驗基本操作．下列實驗操作正確的是


  1. A.
    加熱液體
  2. B.

    　　 過濾
  3. C.

    　 檢查氣密性
  4. D.

    　　 稀釋濃硫酸
C
分析：A、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處．試管與桌面呈45度角．開始加熱時要預(yù)熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用外焰加熱．B、根據(jù)過濾操作中的一貼二低三靠考慮；C、根據(jù)裝置氣密性檢查的方法考慮；D、根據(jù)濃硫酸稀釋時必須將濃硫酸倒入水中．
解答：A、應(yīng)該用外焰加熱，試管內(nèi)液體量超過了試管容積的，故A錯；
B、濾紙要低于漏斗邊緣，用玻璃棒引流，故B錯；
C、連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手掌緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故C正確；
D、濃硫酸稀釋方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故D錯．
故選C．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn)．請你按照物質(zhì)的組成、功能用途兩種標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，將下列物質(zhì)①甲烷�、阼F　③碳酸氫銨�、芩、萘蛩帷、逇溲趸c的序號填寫在相應(yīng)的空格中（每個序號只能選填一次）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小芳在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取了二氧化碳，并對實驗產(chǎn)生的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定：取廢液上層清液50克，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，洗滌，干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5克，并繪制了圖象，如圖：
（1）圖象中的a點數(shù)值______
（2）廢液中含有的溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）
（3）通過計算說明，圖象橫坐標(biāo)中b點表示的溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）請寫出由碳和氫兩種元素組成的質(zhì)子數(shù)之和為10的微粒的化學(xué)式______，該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為______．
（2）堿類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的溶液中都存在______ （用符號表示）．
（3）金剛石、石墨都用同一元素符號表示，但前者很硬、后者較軟，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

有人認(rèn)為過濾咀可以濾去香煙中的有害物質(zhì)．所以抽有過濾咀的香煙不會損害身體健康．為了澄清這一觀點，同學(xué)們設(shè)計了有關(guān)實驗．裝置如圖所示，依次點燃3～4支過濾咀香煙并進(jìn)行抽吸氣后，發(fā)現(xiàn)裝置甲中脫脂棉上有棕黃色粘稠物質(zhì)：裝置乙中鮮紅色雞血逐漸變得暗紅；裝置丙中小鼠呼吸急促最終死亡．試回答：（1）裝置乙中的實驗現(xiàn)象說咀煙氣經(jīng)過過濾咀后還有______存在．
（2）該買驗在設(shè)計思想上存在的明顯缺陷是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律的是


  1. A.
    蠟燭燃燒時慢慢變短
  2. B.
    濕衣服在陽光下曬干
  3. C.
    鐵生銹后質(zhì)量變大
  4. D.
    3g鎂和2g氧氣反應(yīng)生成5g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

改革開放以來，我市經(jīng)濟發(fā)展迅速，城鎮(zhèn)人口迅猛增多，為了保護(hù)環(huán)境，許多城鎮(zhèn)禁止燃放鞭炮．請你說出燃放鞭炮對環(huán)境產(chǎn)生的危害

（1） ______，（2） ______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）請你各舉出一個實例，說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的．
①溶液一定是無色的．實例：______溶液不是無色的；
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液．實例：______是液體，但不是溶液；
③溶液中的溶質(zhì)一定是固體．實例：______可作溶質(zhì)，但不是固體．
（2）圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請用“大于”、“小于”、或“等于”填空．
①t1℃時A物質(zhì)的溶解度______t2℃時A物質(zhì)的溶解度．
②t2℃時B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）化學(xué)中有許多概念是對立的，又是統(tǒng)一的．圖2反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系．
①從圖2可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是______．
②0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖2中______區(qū)域（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

超氧化鉀（KO2）可作為宇宙飛船中氧氣再生劑．研究性學(xué)習(xí)小組對超氧化鉀的生氧原理產(chǎn)生了興趣，設(shè)計了如下實驗裝置：

（1）C處應(yīng)選擇______（填A(yù)或B）作為制取CO2的發(fā)生裝置，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．
（2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是______．
（3）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過量______溶液．
（4）有同學(xué)提出，上述實驗并不能證明CO2能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，理由是______，要確定二氧化碳確實能和超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進(jìn)方法是______．

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同步練習(xí)冊答案