將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如圖．某學(xué)習(xí)小組對加入0～VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究：

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因為　　　　　　；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式　　　　　　．

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗．（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水．）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH=7．

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL　　　　　　，用pH計測得混合液的pH　　　　　　7（填“＞”、“=”或“＜”）．

綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立．


考點：

中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

專題：

科學(xué)探究．

分析：

稀鹽酸顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；

稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水．

解答：

解：【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因為混合后溶液體積增大，溶液體積變大時，氫離子濃度變小，pH升高；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O．

故填：混合后溶液體積增大；NaOH+HCl=NaCl+H2O．

【實驗探究】

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH=7，說明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)．

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL水，用pH計測得混合液的pH＜7，通過比較可知猜想Ⅱ成立．

故填：水；＜．

點評：

實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

發(fā)生裝置

              收集裝置

洗氣裝置

寫出圖中儀器a的名稱：                。

（2） 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為                 ，

 可選擇的發(fā)生裝置為             （填字母）。

 (3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                    ，

該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的        口（填“①”或“②”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列4個圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

　

A．

①向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液

　

B．

②向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉

　

C．

③加熱KClO3與MnO2固體混合物

　

D．

④向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸混合，所得溶液的PH（　�。�

　

A．

小于7

B．

等于7

C．

大于7

D．

不確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在滴有酚酞試液的稀硫酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色．

（1）此時溶液的pH　　　　　　7（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_______。

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氫氣，屬于_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。(3)操作a的名稱是_____，實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

(4)寫出NH4Cl的一種用途________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40 ℃以上時（NH4）2CO3分解]。

（1）實驗室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、        等。

（2）濾液Ⅰ中主要的陽離子是            等。

（3）加適量氨水的目的是                                          。

（4）根據(jù)題中信息，加入（NH4）2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是                        。

（5）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是             （寫化學(xué)式）。

（6）寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�

　  A． “富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79

　  B． 從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑

　  C． 萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣

　  D． 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵生銹探秘

為探究鐵生銹的原因，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的四個實驗，實驗結(jié)果顯示：B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細(xì)分析這4 個實驗，回答下列問題：

（1）評價方案

對照實驗指除了一個變量外，其他的量都保持不變的實驗．該實驗方案中采用了對照實驗方法．請指出其中的對照實驗（填A(yù)BCD實驗代號）和變量．

第①組對照實驗　　，變量　　．

第②組對照實驗　　，變量　　　．

第③組對照實驗　，變量　　．

（2）解釋數(shù)據(jù)

實驗時，每隔一段時間測量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度，結(jié)果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ）

時間/小時

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A

0

0

0

0

0

0

0

B

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

C

0

0

0

0

0

0

0

D

0

0.4

1.2

3.4

7.6

9.5

9.8

導(dǎo)致B、D實驗裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是　．

（3）獲得結(jié)論

根據(jù)本實驗，你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有　　；能加快鐵生銹的物質(zhì)是　．

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同步練習(xí)冊答案