生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)含有較多
 
的是叫做硬水,生活中用
 
來鑒別硬水和軟水,能使硬水一次性變成軟水的凈化方法是
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾原理解答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性解答;
3、根據(jù)硬水硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;加熱煮沸能夠降低水的硬度解答
解答:解:
(1)過濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計原理和過濾原理相同.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子化合物,區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水,判斷的依據(jù)是硬水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多.
在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀,從而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸餾.
故答案為:
(1)過濾
(2)活性炭
(3)可溶性鈣、鎂化合物   肥皂水     蒸餾
點評:本題把凈化水的方法在日常生活中的實際應(yīng)用進(jìn)行了綜合考查,難度不大,出題新穎.從凈水的方法著手,認(rèn)真分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗裝置,回答問題并選擇適當(dāng)可行的裝置在下列實驗操作中:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 

(2)制取氣體前必須檢查裝置的
 
性;實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣可選取
 
 
連接(填裝置編號,下同),裝好藥品后須在試管口
 
,以防止
 
,反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
,若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,則應(yīng)選擇
 
作發(fā)生裝置;要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇
 
裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w可選取
 
 
連接,檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水.實驗室制氨氣可選如圖裝置中的
 
作發(fā)生裝置,
 
作收集裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是(  )
包含關(guān)系:并列關(guān)系:交叉關(guān)系:
A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了堿的知識后,總結(jié)出了X→Ca(OH)2→NaOH三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)此轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:
(1)X不同于其他兩種物質(zhì)的類別,是常用的食品干燥劑,X的化學(xué)式是
 

(2)寫出Ca(OH)2→NaOH轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)該同學(xué)把氫氧化鈉固體暴露在空氣中進(jìn)行了研究.氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
 
.因此實驗室中的氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?
 

(4)該同學(xué)將暴露在空氣中一段時間的氫氧化鈉固體做了如表操作:(請幫她將表格填寫完整)
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、取上述固體于試管加水溶解,向試管中滴入適量稀鹽酸
 
生成一種氣體
相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
2、將生成的氣體
 
 
產(chǎn)生的氣體是二氧化碳
相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
結(jié)論:說明氫氧化鈉長期暴露在空氣中發(fā)生了變質(zhì),原因:(用化學(xué)方程式表示)
 

(5)用酚酞試液
 
(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質(zhì).原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶于水時生成次氯酸和鹽酸.某自來水廠凈化過程步驟如下:
河水-→加明礬-→過濾-→活性炭吸附-→加氯氣-→凈水
①能使懸浮物凝聚的步驟為
 

②能殺菌的步驟為
 

③氯氣溶于水的過程是
 
變化.(填物理或化學(xué))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷酸二氫鉀(KH2PO4)是一種化學(xué)肥料,磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量為多少,磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(計算結(jié)果精確到0.1%),其中各元素的質(zhì)量比是多少;500g該化肥中含鉀元素為多少(精確到0.1g)g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)固體藥品通常存放在
 
中,粉末顆粒狀的一般用
 
取用,塊狀的用
 
取用,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體只須
 

(2)液體藥品通常存放在
 
中,取用時試劑瓶蓋
 
(正或倒)放在桌子上,標(biāo)簽朝向
 
,試劑瓶口緊貼容器口傾倒.如果沒有說用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取
 
mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A、冰水混合物B、水銀
C、液氧D、鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在常溫下,某氣體可能由SO2、CO和N2中的一種或幾種組成,測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能是(  )
A、SO2
B、SO2和CO
C、CO和N2
D、SO2和N2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案