生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．

（1）下列食物中，能提供大量維生素的是______（填字母序號）；

（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是______（填字母序號）；

（3）廚房中常用加碘鹽作為調(diào)味品使用，加碘食鹽中含有NaCl和KIO3，據(jù)此判斷加碘食鹽是______（填“純凈物”或“混合物”），KIO3中碘元素化合價為______；

（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是______；

（5）煤曾經(jīng)是廚房中的主要燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前我們把煤粉加工成略大于乒乓的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔．請你分析這種變化的優(yōu)點是______．

（6）小明家現(xiàn)在廚房用的燃料是天然氣，天然氣是主要成分是CH4，天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______．

（7）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可迅速用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______________②______________。

(2)用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________(寫一點即可)

(3)將BCD連接制取并收集氧氣，判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______________。

(4)按E和F裝置進行實驗(在水中將試管的膠塞取下)，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試終極模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如圖．

（1）左旋氧氟沙星由_____種元素組成，屬于_____（填“有機物”或“無機物”）．

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）．

（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星_____g．

（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省業(yè)水平考試終極模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是

A.－2 B.＋1 C.＋5 D.＋4

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省譙城區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，產(chǎn)生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質(zhì))，為探究水煤氣的成分，該小組開展了如下探究：

（作出假設(shè)）依據(jù)所學(xué)知識分析，反應(yīng)物中含有C、H、O三種元素，水煤氣中可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種，則水煤氣的成分可能為：

猜想1：H2、CO；猜想2：_____；猜想3：H2、CO、CO2

（實驗探究）同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞�，設(shè)計了如下實驗裝置并進行實驗。

（查閱資料）①新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t；②濃硫酸具有吸水性。

（結(jié)果分析）①觀察到____時，證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現(xiàn)象時，證明水煤氣中存在CO；③觀察到____現(xiàn)象時，證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為____；

（實驗結(jié)論）猜想3正確。

（交流反思）有同學(xué)提出濃硫酸在該實驗中沒有作用，可以刪去，立刻遭到其他同學(xué)的反對，你認為反對的理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省譙城區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)完全燃燒后，消耗4.8 g O2，生成4.4g CO2和3.6g H2O，則該物質(zhì)中 ( )

A.只有碳、氫兩種元素 B.一定有碳、氫元素，可能有氧元素

C.含有碳、氫、氧三種元素 D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省阜陽市太和縣中考預(yù)測化學(xué)試卷 題型：流程題

一氧化碳不僅可作燃料，還能作化工原料．

(1)浴室內(nèi)不能安裝直排式燃氣熱水器以防CO中毒產(chǎn)生CO的原因是______．

(2)CO可作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是______，此反應(yīng)中化合價升高的元素是______．

(3)工業(yè)上用CO通過化合反應(yīng)制備甲酸鈉(化學(xué)式為CHO2Na)，其主要流程如下：

①焦炭在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的基本類型是______．

②第一次加入NaOH溶液的目的是______．

③合成甲酸鈉的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省福州市馬尾區(qū)中考前適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

①如圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是____ （填字母）。

A 原子核 B 原子的最外層電子數(shù) C 原子的電子層數(shù)

②如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液的反應(yīng)示意圖。從微觀角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是______。

③A、B、C、D表示4種物,質(zhì)，如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B,在一定條件下反應(yīng)生成C和D。一定質(zhì)量的A和4.8g B恰好完全反應(yīng)，可生成4. 4gC和2.7gD,則A的化學(xué)式是______。

④我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:圖所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年6月遼寧省葫蘆島市中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬是重要的資源，在生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是__________。（填序號）

A 鐵鍋 B 銅導(dǎo)線

C 鋼絲繩 D 黃金飾品

（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（3）化學(xué)興趣小組要探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行了以下實驗。請回答下列問題。

①試管D中的現(xiàn)象是___________。

②兩名同學(xué)將試含A和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中，觀察到燒杯中有白色沉淀生成，小組同學(xué)通過分析，確定了一定存在的生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。若將燒杯中混合物過濾，濾液中一定含的溶質(zhì)有______________。

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