元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列關(guān)于元素的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱
B. 在元素周期表中,元素的原子序數(shù)與該元素原子的質(zhì)子數(shù)在數(shù)值上相同
C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),元素的種類不會(huì)改變
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測(cè)試) 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B. 相同的原子無法構(gòu)成不同的分子
C. 溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大
D. 原子呈電中性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是( )
A.食鹽可用作調(diào)味品
B.氫氧化鈉能改良酸性土壤
C.干冰可用于人工降雨
D.鹽酸可用于金屬除銹
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進(jìn)盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B. 裝有甲物質(zhì)的試管中剩余的固體減少
C. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D. 兩支試管里剩余的固體都增多
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是
A.水是一種氧化物
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時(shí))(練) 題型:單選題
如圖是地殼中元素含量分布示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 區(qū)域1可以表示氧氣含量
B. 區(qū)域2元素為非金屬元素
C. 區(qū)域3表示鐵元素的含量
D. 區(qū)域4元素主要以單質(zhì)存在
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時(shí))(練) 題型:單選題
氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B. 中子數(shù)不同
C. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是
A.亮氨酸是由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成
B.亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C.亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.亮氨酸分子中含有氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。
(1)加壓可將二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中,從微觀角度分析,其原理是________________;
(2)滅火時(shí),將液態(tài)二氧化碳噴出,起到降溫和隔絕空氣的作用,降溫的原因是______________;隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是________________;
(3)下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是__________________(填序號(hào))
A木材棉布
B圖書檔案
C汽油柴油
D精密儀器
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