請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)天然氣(主要成分是CH4)用作燃料
 
;
(2)磷在氧氣中燃燒
 

(3)二氧化碳使石灰水變渾濁
 

(4)木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答案為:(1)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(4)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分中,①氧氣、②氮?dú)、③水蒸氣、④稀有氣體、⑤二氧化碳按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算由大到小的正確順序是( 。
A、①②④③⑤
B、②①④③⑤
C、①②④⑤③
D、②①④⑤③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1999年,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德?澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能.你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分離
B、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C、化學(xué)變化中生成物分子的形成
D、反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克,另一原子A的相對(duì)原子質(zhì)量為N,則A原子的質(zhì)量為( 。
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器.
(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件,你認(rèn)為只能測(cè)出
 
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)為了測(cè)定該合金的組成,小華稱取10g該合金粉末,在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng).每加一次鹽酸,小華記錄所得氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積(mL)101010
生成氫氣的質(zhì)量(g)0.080.080.04
(3)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣
 
g.
(4)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)求所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤等化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2會(huì)對(duì)大氣造成污染.如果某火力發(fā)電廠每秒燃燒10kg 煤,煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%.假設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,試計(jì)算該發(fā)電廠每天產(chǎn)生的SO2的物質(zhì)的量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用下圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),試回答:

如圖(1)步驟①氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,溶液變
 
色,逐滴加鹽酸入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由
 
色變?yōu)?div id="xgiuw3v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色時(shí),停止加入鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)步驟②中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀鹽酸,這時(shí)溶液的p
H
 
7(填“>”、“<”或“=”).若要除去步驟②中過量的鹽酸且不引入新的雜質(zhì),可選用的試劑是
 
(填化學(xué)式) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取900g某稀硫酸,平均分成六份,分別加入鎂粉進(jìn)行六次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記于下表中.
實(shí)驗(yàn)次序
加入的鎂的質(zhì)量(g)123456
生成硫酸鎂的質(zhì)量(g)5151818
①請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇械膬蓚(gè)空格內(nèi)的數(shù)據(jù);
②計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁分別是硝酸、硫酸鈉、碳酸鉀、氫氧化鋇四種溶液中的一種,將它們兩兩混合后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(“↑”表示生成氣體,“↓”表示生成沉淀,“-”表示不反應(yīng)或發(fā)生反應(yīng)但觀察不到明顯的現(xiàn)象).
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)甲、乙、丙、丁四種溶液中的溶質(zhì)的名稱分別是:
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)分別寫出甲與丙和乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①甲與丙:
 
,②乙與丁
 

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