為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后有白色沉淀生成。小組同學(xué)將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分,小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(作出猜想)猜想1:NaCl
猜想2: NaCl、BaCl2
猜想3:NaCl、Na2CO3、HCl
(評(píng)價(jià)交流)你認(rèn)為以上猜想________不合理,理由是____________。
則你的猜想為____________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小組同學(xué)取少量濾液于試管中,只加入一種溶液,就確定了濾液的溶質(zhì)成分,加入的溶液是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省佛山市順德區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
鐵粉中混入了少量的某種鹽雜質(zhì),為測(cè)定混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組進(jìn)行了如下操作:稱取7.7g混合物,然后將80 g稀硫酸分四次加入盛裝混合物的容器中,測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下表。( 鹽雜質(zhì)不與單質(zhì)鐵反應(yīng))
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/ g | 20 | 20 | 20 | 20 |
產(chǎn)生氫氣的累計(jì)質(zhì)量/g | 0.05 | 0.15 | 0.20 | m |
(1)表中m的值為______;第三次加入的硫酸________(填“被”或“未被")反應(yīng)完。
(2)計(jì)算混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果,在坐標(biāo)中畫出對(duì)應(yīng)的曲線。
(4)第一次加入稀硫酸時(shí),產(chǎn)生的氫氣只有0.05g 的原因可能是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
固體物質(zhì)受熱變成氣體,這種變化是( )
A.一定是物理變化
B.一定是化學(xué)變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市偃師市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來(lái),這種試劑是 ( )
A.氯化鋇溶液 B.碳酸鈉溶液 C.酚酞溶液 D.石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市偃師市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量,該圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示( )。
A. 消耗鐵粉的質(zhì)量
B. 生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
C. 溶液的總質(zhì)量
D. 生成氫氣的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在托盤天平的兩盤分別放入質(zhì)量相等的燒杯,燒杯中各盛放100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,向兩個(gè)燒杯中同時(shí)放入下列物質(zhì),反應(yīng)停止后天平不平衡的是
A.5.6g鐵 5.6g鎂鋁合金
B.2.4g鎂 2.4g鋁
C.10g碳酸鈣 5.6g氧化鈣
D.16.8gNaHCO3 16.8gMgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年內(nèi)蒙古烏海市(包頭市青山區(qū))中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)①若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖1(A-E)中選擇合適的裝置,制取一瓶較純凈的氧氣。你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的一套組合是________(填序號(hào))。
②用圖2裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。看到的現(xiàn)象______________,可以驗(yàn)證CO2的性質(zhì)是_____________。
(2)化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)。若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,將分液漏斗中過(guò)量的鹽酸注入,關(guān)閉a,你能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________;一段時(shí)間后,關(guān)閉b,觀察到乙中___________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.Y、W屬于氧化物
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C.該反應(yīng)中X、Y兩物質(zhì)的質(zhì)量比為28:17
D.反應(yīng)前后,原子種類、原子數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
水_____;氫元素_____;一個(gè)鎂離子_____。
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