已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�

A. a是有機物，c、d是無機物

B. 點燃前，要先檢驗 a的純度，防止爆炸

C. 化學反應(yīng)前后，分子、原子的種類保持不變

D. 化學方程式為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省自貢市富世鎮(zhèn)、代寺學區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：簡答題

如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)題中信息回答：

（1）鈣原子的核電荷數(shù)為_____；

（2）氟元素的相對原子質(zhì)量為_____，原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____（填序號，下同）；

（3）原子結(jié)構(gòu)示意圖D中X＝_____；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____；

（4）A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____；

（5）鈣元素與氧元素按照原子個數(shù)比1：1組成化合物的化學式為_____．

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：推斷題

物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽，某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成。比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

（1） 已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則該“隊員”代表的物質(zhì)是__________，那么C位置“隊員”在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“特長”是__________________；

（2） 寫出連線②代表的物質(zhì)間反應(yīng)的化學方程式____________________；

（3） 為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給________“隊員”（填物質(zhì)名稱），寫出二者反應(yīng)的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：綜合題

2019年2月26日，我國“海洋地質(zhì)十號”調(diào)查船完成中巴印度洋聯(lián)合海洋地質(zhì)科學考察，返抵廣州，入列首個遠洋調(diào)查科考航次�！昂Ｑ蟮刭|(zhì)十號”由中國自主設(shè)計、建造，是集海洋地質(zhì)，地球物理，水文環(huán)境等多功能調(diào)查手段為一體的綜合地質(zhì)調(diào)查船，排水量為 3400 噸，續(xù)航力 8000 海里，可以實現(xiàn)在全球無限航區(qū)開展海洋地質(zhì)調(diào)查工作�！昂Ｑ蟮刭|(zhì)十號”標志著中國海洋地質(zhì)綜合調(diào)查能力躋身世界前列，它助力科學家們對海底世界的新認知，新發(fā)現(xiàn)與新開發(fā)。

（1）海洋資源保護：

為保護人類共有的海洋資源，世界各國采取了多種措施，下列做法，有利于保護海洋資源的是_____。

①制定海洋環(huán)境立法②建立海洋自然保護區(qū)

②加強海洋環(huán)境監(jiān)測④提高消除污染技術(shù)水平

A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是

（2）海洋資源開發(fā)利用：

人類正在運用各種方法，開采、提取多種海洋資源。

①海水化學資源：工業(yè)上常采用_____法從海水中獲取大量淡水，解決淡水危機；利用_____的基本原理從海水中提取大量鹽類，用作化工原料。

②海底礦產(chǎn)資源：海底蘊含著煤、石油、_____等數(shù)百種礦產(chǎn)資源。

③海洋生物資源：海洋為人類提供了魚、蝦、蟹、貝、藻等非常豐富的海洋食品。

④海洋_____資源：如利用潮汐能發(fā)電、海上沖浪運動等。

（3）海水制鎂工藝：

根據(jù)上述信息，試回答下列問題：

①圖1中，操作Ⅰ的名稱為_____。

②已知部分化工原料的市場價格為：燒堿3200元/噸。熟石灰1200元/噸。工業(yè)上為了達到更高的生產(chǎn)效率效益，作為的廠長你認為圖Ⅰ中的試劑X應(yīng)該選擇上述化工原料中的_____更適宜。

③加入試劑X后，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

④綜合圖1和圖2的信息，試分析工業(yè)上通常不選擇碳酸鈉作試劑X的理由：_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作都正確的是（　�。�

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

NaCl溶液

CuCl2

KOH溶液

過濾

B

MnO2

KCl

水

過濾

C

CaCO3

CaO

稀鹽酸

過濾

D

CO2

HCl

NaOH溶液

洗氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列歸類關(guān)系相符的是（　�。�

A. 蒸餾水 氧化物 B. 天然氣 純凈物

C. 純堿 堿 D. 碳酸氫鈉 酸

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：實驗題

設(shè)計對比實驗是化學研究常用的方法，如圖是化學小組設(shè)計的鐵釘銹蝕條件的探究實驗。

（1）要達到實驗?zāi)康倪�需補充什么實驗______？

（2）寫出用鹽酸除鐵銹（Fe2O3）的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是（　�。�

A. 熟石灰可以改良酸性土壤

B. 用灼燒法鑒別棉紗線和羊毛線

C. 回收廢棄塑料能減少“白色污染”

D. 焊接金屬時可用氧氣作保護氣

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（ ）

A. 氧化鋅 B. 氯化鉀 C. 汽水 D. 硫粉

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