5.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì).它們的變化關(guān)系如圖所示,其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,“-”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng).則:
(1)寫出化學(xué)式AFe2O3BFe
(2)C的類別是酸
(3)寫出D與E反應(yīng)可能是一個(gè)化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,所以A是氧化鐵,B是鐵,A與C不含相同元素,E含鈉元素,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以C是鹽酸,鐵會(huì)與D反應(yīng),所以D是硫酸銅,E會(huì)與硫酸銅、鹽酸反應(yīng),所以E是氫氧化鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,所以A是氧化鐵,B是鐵,A與C不含相同元素,E含鈉元素,C會(huì)與氧化鐵反應(yīng),所以C是鹽酸,鐵會(huì)與D反應(yīng),所以D是硫酸銅,E會(huì)與硫酸銅、鹽酸反應(yīng),所以E是氫氧化鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是Fe2O3,D是硫酸銅,屬于鹽;
(1)A是氧化鐵,B是鐵,故填:Fe2O3,F(xiàn)e;
(2)C是鹽酸,屬于酸,故填:酸;
(3)D與E的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.分析下列描述,請(qǐng)將①物理性質(zhì) ②化學(xué)性質(zhì) ③反應(yīng)結(jié)果 ④反應(yīng)現(xiàn)象的序號(hào),填寫在下列橫線上.
碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種白色固體①,加熱碳酸氫銨生成氨氣(NH3)、二氧化碳(CO2)和水(H2O)③,氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體①,加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠④,二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體①,能使澄清的石灰水變渾濁②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)表示同種元素的微粒是AD (填序號(hào),下同);
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的微粒是AC,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是BD;
(3)神州10號(hào)載人飛船于2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為2,相對(duì)原子質(zhì)量為3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.等質(zhì)量的同種稀硫酸分別與足量的鐵和鋅反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.其中正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氧化鈣或氫氧化鈣.為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你按要求幫助完成探究活動(dòng).
(1)提出假設(shè):假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉
假設(shè)②白色粉末是氧化鈣
假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并填空:
假設(shè)設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象假設(shè)是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生不成立
 ②取一定量粉末溶于水溶液渾濁且溫度升高成立
 ③取一定量粉末溶于水,靜置后取上層清液再通人二氧化碳沒有沉淀產(chǎn)生不成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.放在衣服里的樟腦丸逐漸變小
B.酒精揮發(fā)
C.木炭放入盛有紅棕色NO2的集氣瓶中,瓶中紅棕色褪去
D.電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常將藥品分類后存放在不同的藥品柜里,現(xiàn)存放的部分藥品如下:
藥品柜
藥品硫酸、硝酸氫氧化鈉、氫氧化鉀硝酸鉀、氯化鈉白磷、鐵粉
實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些碳酸鈉,應(yīng)將他存放在藥品柜( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列做法或說(shuō)法中不正確的是( 。
A.用熟石灰降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程.

(1)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是_7.5g;若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(1g以下用游碼),其他過(guò)程沒有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.3%.
(2)所需量取水的體積為42.5mL(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為50mL_(填“10mL”或“50mL”).
(3)D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,下同),將配好的溶液倒入洗凈后未晾干的細(xì)口瓶中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低.

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