10.下列物質(zhì)分類的正確組合是( 。
酸性氧化物
A純堿鹽酸燒堿二氧化硫
B燒堿硫酸食鹽一氧化碳
C苛性鈉醋酸石灰石
D苛性鉀硝酸蘇打三氧化硫
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、純堿是碳酸鈉,屬于鹽;燒堿是氫氧化鈉,屬于堿,故選項錯誤.
B、一氧化碳不屬于酸性氧化物,故選項錯誤.
C、水不是酸性氧化物,故選項錯誤.
D、苛性鉀屬于堿;硝酸屬于酸;蘇打是碳酸鈉,屬于鹽;三氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸,故選項正確.
故選D.

點評 本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住氧化物、酸、堿、單質(zhì)的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末,可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種,為了探究其成分,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:

(1)實驗:

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量粉末放在燃燒匙中,放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

取少量粉末于試管中,滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口,若有尖銳的爆鳴聲。

a.則粉末為____。

b.若黑色固體消失,_______

則粉末為氧化銅。

取少量固體于試管中,滴入5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡,且

___________________

則粉末為______。

(2)表達:

步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。

步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

(3)拓展:老師指出,步驟①不嚴(yán)密,你認(rèn)為原因是:________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(過氧化氫溶液),通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹袃?nèi)容:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中;

分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量的二氧化錳
A試管中
無明顯現(xiàn)象
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:
 
水;B試管中的無色液體是:
 
過氧化氫溶液 
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)?
將帶火星的木條伸進試管內(nèi),木條復(fù)燃,說明生成的是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.X原子最外層有6個電子,Y原子核外有3個電子,則由X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為( 。
A.Y2X3B.X3Y2C.XY2D.Y2X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( 。
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。

ACuCuOCuSO4Cu(NO32
BNa2CO3NaOHNaHCO3CO2
CCaCO3CaOCaCl2Ca(NO32
DCCOCO2K2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.“有其他物質(zhì)生成“是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù).但在實際化學(xué)反應(yīng)中,常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生.根據(jù)你對化學(xué)反應(yīng)的理解填寫下表:
實驗內(nèi)容主要實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式
在盛有硝酸銀溶液的試管中,插入一根潔凈的銅絲銅絲的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì),溶液變?yōu)樗{色Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
向硝酸銀溶液中滴加稀鹽酸有白色沉淀生成HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中鐵銹消失,溶液變?yōu)辄S色Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.空氣液化制氧氣
C.銅器在潮濕的空氣中產(chǎn)生銅綠D.利用干冰進行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.依據(jù)相關(guān)的實驗所作的如圖圖象不正確的是( 。
A.
向MnO2中加入過氧化氫溶液
B.
向CuSO4溶液中加入Al
C.
向稀鹽酸中加入Zn
D.
向稀鹽酸中加入NaOH溶液

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