Question

（4分）某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，設計了如下實驗方案進行驗證。

步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根鋼絲穿過的橡皮塞，鋼絲末端固定一根鎂條。
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的1／5左右。
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內外水面水平。點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升。
(1)步驟2的目的是________________________________________________________。
(2)步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”，是由于瓶內氣壓_______（填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓。
(3)根據(jù)上述實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的符號表達式：_______
______________________________________________________________________。

Answer 1

(1)耗盡瓶中的氧氣  (2)小于　(3) Mg＋O₂MgO、Mg＋N₂Mg₃N₂

分析：（1）根據(jù)實驗目的可以知道是驗證氮氣可以和鎂反應的，所以要排除氧氣干擾實驗現(xiàn)象，據(jù)此可以完成該題的解答；
（2）廣口瓶中的水位上升，說明瓶內外產生了壓強差，可以據(jù)此答題；
（3）根據(jù)實驗可得出鎂可以和氮氣反應，故可以寫出化學方程式．
解：（1）氧氣可以和鎂反應，所以要能夠準確的判斷出鎂確實與氮氣發(fā)生了反應，必須先排除氧氣的干擾；
（2）廣口瓶中的水位上升，說明瓶內的壓強小于外界大氣壓，由于氧氣已被消耗掉，所以同時也說明了鎂和氮氣發(fā)生了反應；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷鎂在空氣中可以和氧氣及氮氣發(fā)生反應，所以可以寫出這兩個反應的化學方程式．
故答案為：（1）除去廣口瓶中的氧氣，便于觀察實驗現(xiàn)象；
（2）小于；
（3）Mg＋O₂MgO、Mg＋N₂Mg₃N₂
點評：根據(jù)實驗步驟來判斷實驗目的是我們必需具備的能力，也是解決實驗探究題的方法之一，在平時的學習過程中要注意加強這方面的培養(yǎng)與訓練．