下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（ ）

A. 3H——3 個氫元素 B. 2Fe3+——2 個鐵離子

C. Mg2——1 個鎂單質(zhì) D. 2SO3——3 個二氧化硫分子

B 【解析】A、元素是宏觀概念只講種類不論個數(shù)，3H表示3個氫元素，錯誤；B、1個鐵離子帶3個單位的正電荷，2個鐵離子表示為2Fe3+，正確；C、鎂是金屬元素，鎂單質(zhì)直接用元素符號表示，錯誤；D、2SO3表示2個三氧化硫分子，錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鎂在空氣中燃燒時，現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 放出熱量 B. 生成MgO C. 發(fā)出耀眼強光 D. 金屬鎂消失

B 【解析】A鎂在空氣中燃燒，放出大量熱，正確；B、鎂在空氣中燃燒，生成一種白色固體，錯誤；C、、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼強光，正確；D、鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂，金屬鎂消失，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型：計算題

鋅和硫酸鋅的固體混合物10.4g，放入89.8g的稀硫酸中充分?jǐn)嚢韬笄『猛耆磻?yīng)，得到100g溶液。（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑） 求：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氫氣質(zhì)量為_________g。

（2）反應(yīng)生成硫酸鋅的質(zhì)量是多少? _________

0.2 16.1g。 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氫氣質(zhì)量為10.4g＋89.8g－100g＝0.2g。 （2）解∶設(shè)反應(yīng)生成硫酸鋅的質(zhì)量為x Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 161 2 x 0.2g ＝,x＝16.1g。 答∶（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氫氣質(zhì)量為0.2g。（2）反應(yīng)生成硫酸鋅的質(zhì)量是16.1g。 點睛...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

從廢棄金屬（僅為鐵、銅混合物）中回收金屬銅的實驗流程如圖 a，其中所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖 b 所示。

回答下列問題：

⑴操作 I 的名稱為 _______。

⑵求廢棄金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）_______。

過濾 80 % 【解析】本題考查了混合物的分離和根據(jù)化學(xué)方程式的計算。根據(jù)圖示找出廢棄金屬完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是解題的基礎(chǔ)。 ⑴操作I是將溶液與固體分開，該操作的名稱為過濾； ⑵設(shè)：生成0.2g的氫氣需鐵的質(zhì)量為x。 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 56 2 X 0.2g x=5.6g 廢棄金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列敘述正確的是（ ）

A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

D 【解析】A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽，錯誤；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。單質(zhì)由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，錯誤；C、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如Na2SO4，錯誤；D、化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，金屬腐蝕屬于化學(xué)變化，一定伴隨能量變化，正確。故選D...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是_____。

②為測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計如圖實驗。

Ⅰ.為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的__________。

Ⅱ.該實驗中紅磷需要過量的原因是___________。

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是____________。由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____。

氮氣 氣密性 將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉 產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱 4P+5O2 2P2O5 燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶體積的 20% 【解析】①根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)解答；②測定空氣中氧氣的含量實驗操作分析解答。①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是氮氣；②Ⅰ為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性；Ⅱ該實驗中紅磷需要過量的原因是將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉；...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是

A. 用燃著的木條鑒別氧氣和氫氣 B. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

C. 用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨粉末 D. 觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液

B 【解析】A、氧氣具有助燃性，氫氣有可燃性，故用燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，產(chǎn)生藍色火焰的是氫氣，故燃著的木條能鑒別氧氣和氫氣，正確；B、稀鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，而酚酞只遇堿性溶液變色，故用酚酞試液不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，錯誤；C、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨粉末溶于水溫度降低，故用水能鑒別氫氧化鈉和硝酸銨粉末，正確；D、FeCl2溶液顯淺綠色，F(xiàn)e...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

取18.6g氫氧化鈉樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸，并同時記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗鹽酸的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如下圖)。試計算：

（A點橫坐標(biāo)為7.3，B點橫坐標(biāo)為14.6）

（1）AB段（不含A點）的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

（2）樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（精確到0.1%）

（3）14.6g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少_________？（寫出計算過程）

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 6.5% 1.46g。 【解析】（1）OA段沒有二氧化碳生成，是由于稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完全后，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，故AB段是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ （2）由圖可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為0.44g，0.44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級化學(xué)第一次模擬考試 題型：單選題

下列做法與“改改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”這一主題相符合的是

A. 推廣廢舊電池回收,減少環(huán)境污染 B. 大量使用化肥農(nóng)藥,提高作物產(chǎn)量

C. 推進火力發(fā)電建設(shè),滿足社會需求 D. 用土填填埋廢棄型料,防止白色污染

A 【解析】A、廢舊電池任意丟棄因為電池中含汞元素可以造成水中重金屬污染，推廣廢舊電池回收，減少環(huán)境污染，正確；B、大量使用化肥農(nóng)藥會造成水體污染，錯誤；C、利用煤的燃燒來發(fā)電，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫等大氣污染物，錯誤；D、用土填填埋廢棄型料，不能防止白色污染，錯誤；故選A。

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