Question

【題目】我們通過學(xué)習(xí)知道，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，成為鈉離子.

（1）“在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其鹽溶液里置換出來”，金屬鈉排在金屬銅的前面。有的同學(xué)據(jù)此推測:鈉能從藍(lán)色硫酸銅溶液中把銅置換出來。

教師按照下列順序進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

步驟一:將硫酸銅溶液倒入培養(yǎng)皿中

步驟二:用鑷子將一小塊金屬鈉放入培養(yǎng)皿中

現(xiàn)象1:金屬鈉成小球狀在液體表面游動(dòng)

現(xiàn)象2:金屬小球逐漸變小至消失，在小球游動(dòng)的軌跡下面只有藍(lán)色絮狀難溶物出現(xiàn)

①由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:因?yàn)榉磻?yīng)中沒有____色的物質(zhì) 生成，所以金屬鈉_____________________(填:“能” 或“不能”)把銅從硫酸銅溶液中置換出來。

②對實(shí)驗(yàn)涉及的物質(zhì)進(jìn)行分析:硫酸銅溶液中溶劑為水，溶質(zhì)為_______________(填化學(xué)式),鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后培養(yǎng)中皿所含元素有: Na、 Cu、 H、O、______________________ (填元素 符號(hào))五種元素。查閱資料得知:“ 藍(lán)色絮狀難溶物”是一種學(xué)過的堿，該物質(zhì)的名稱是_________________________。

（2）有的同學(xué)又產(chǎn)生新的疑問:鈉能否與水發(fā)生反應(yīng)?生成物是什么?教師為解答學(xué)生的疑惑，又設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。同時(shí)記錄有關(guān)現(xiàn)象:

步驟一:向盛有蒸餾水的燒杯中滴入幾滴酚酞試液并攪拌均勻

步驟二:用鑷子將一小塊金屬鈉放入燒杯中

現(xiàn)象:鈉在液體表面成小球狀游動(dòng)并發(fā)出“嘶嘶”聲響。小球周圍有“蒸汽”產(chǎn)生，有時(shí)有火星出現(xiàn)，液體中出現(xiàn)紅色。

請結(jié)合上面所示信息，回答下列問題:

①用手觸摸反應(yīng)后燒杯外壁,感覺燙手,說明鈉與水發(fā)生的是____ (填:“吸 熱”或“放熱”)反應(yīng)。

②從現(xiàn)象中可以斷定:液體中出現(xiàn)紅色說明反應(yīng)后液體顯_______________________性，結(jié)合液體中所含元素，繼而推斷有_______________________(填化學(xué)式)生成。另外，鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。

Answer 1

【答案】紅 不能 CuSO4 S 氫氧化銅 放熱 堿 NaOH

【解析】

（1）①如果鈉能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，則應(yīng)有紅色的銅產(chǎn)生，由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，反應(yīng)中沒有紅色的物質(zhì)生成，所以金屬鈉不能把銅從硫酸銅溶液中置換出來；

②對實(shí)驗(yàn)涉及的物質(zhì)進(jìn)行分析:硫酸銅溶液中溶劑為水，溶質(zhì)為硫酸銅，化學(xué)式為CuSO4；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、數(shù)目不變，故鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后培養(yǎng)皿中所含元素有: Na、 Cu、 H、O、S五種元素，“ 藍(lán)色絮狀難溶物”是一種學(xué)過的堿，該物質(zhì)的名稱是氫氧化銅；

（2）①用手觸摸反應(yīng)后燒杯外壁，感覺燙手，說明鈉與水發(fā)生的是放熱反應(yīng)；

②酚酞遇堿變紅，故液體中出現(xiàn)紅色說明反應(yīng)后液體顯堿性，結(jié)合液體中所含元素（Na、H、O），繼而推斷有NaOH生成。另外，鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)，由所含元素可推出該可燃性氣體單質(zhì)為氫氣，故鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。