3．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（　　）
A．水結(jié)成冰-分子本身發(fā)生變化B．輪胎充氣-分子間有間隔
C．濕衣服晾干-分子不停地運動D．蔗糖溶于水蔗糖消失-分子很小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、水結(jié)成冰，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生變化，只是水分子間的間隔發(fā)生了變化，故選項解釋錯誤．
B、輪胎充氣，是因為分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確．
C、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確．
D、蔗糖溶于水蔗糖消失，是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋錯誤．
故選：AD．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學符號表示：
（1）氧氣O2；（2）氮氣N2；（3）紅磷P；（4）二氧化碳CO2；（5）二氧化硫SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列元素的符號或名稱：硫S、硅Si、鎂Mg、鈣Ca、鉀K、Cl氯、I碘、Cu銅、Al鋁、P磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．填寫“物理變化”、“化學變化”、“物理性質(zhì)”、“化學性質(zhì)”
在燃燒匙中放少量的淡黃色的硫粉物理性質(zhì)，在酒精燈上加熱，硫粉先熔化成液體物理變化，然后燃燒化學變化，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，說明硫具有可燃性化學性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．能充入食品中防止食品腐敗變質(zhì)的氣體是氮氣；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明瓶中是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列 物質(zhì)的分子發(fā)生改變的是（　�。�
A．酒精燈忘記蓋燈帽，長時間后燈內(nèi)酒精變少
B．水蒸發(fā)變成水蒸氣
C．用過氧化氫制取氧氣
D．100mL水和100mL酒精混合后，體積小于200mL

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①固定在鐵架臺上②檢驗裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，塞上帶導管的單孔塞④點燃酒精燈，加熱試管⑤用排水法收集一瓶氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管從水槽中取出．正確的是（　�。�
A．②③④①⑤⑥⑦B．③②①④⑥⑤⑦C．②③①④⑤⑦⑥D．③④①②⑤⑦⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答．
（1）濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為11.9mol•L-1．
（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是B．（填序號）
A．溶液中HCl的物質(zhì)的量   B．溶液的濃度   C．溶液中Cl-的數(shù)目   D．溶液的質(zhì)量
（3）某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol•L-1的稀鹽酸．
①該學生需要用量筒量取16.8mL上述濃鹽酸進行配制．該實驗需要500ml的容量瓶，容量瓶在使用前第一步操作是查漏．
②在配制過程中，下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響？（填“A”表示“偏大”、填“B”表示“偏小”、填“C”表示“無影響”）（填序號）．
Ⅰ定容時俯視觀察凹液面A；
Ⅱ定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面下降，再加適量的蒸餾水B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用酒精燈給試管內(nèi)的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：
①用酒精燈外焰加熱；
②試管外壁有水； 
③試管底部接觸燈芯； 
④試管內(nèi)的液體超過$\frac{1}{3}$； 
⑤加熱時沒有不時地上下移動試管； 
⑥沒有進行預熱，直接集中加熱液體的中上部． 
你的選擇是（　�。�
A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤

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同步練習冊答案