燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么______________？（答一點(diǎn)）

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請(qǐng)列舉出通過(guò)破壞該條件達(dá)到滅火目的實(shí)例________________。（答一點(diǎn)）

減少生成五氧化二磷對(duì)空氣的污染（合理即可）；燃燒需要氧氣，且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；木材著火用水澆滅（合理即可） 【解析】 （1）該實(shí)驗(yàn)是在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行的，生成的五氧化二磷不會(huì)擴(kuò)散到空氣中造成污染；（2）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，燒杯的熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，試管中的白磷發(fā)生了燃燒，證明了燃燒需要氧氣；而試管中的紅磷沒(méi)有發(fā)生燃燒，證明了燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）隔絕氧氣可以滅火，如油...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省許昌市部2018屆九年級(jí)第一次月測(cè)考試1-3化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，如甲、乙兩圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙中玻璃管里的活塞可以活動(dòng)，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處．請(qǐng)按要求填空．

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約_____cm處．

（2）圖乙比圖甲的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________

（3）甲圖集氣瓶?jī)?nèi)的水的作用是_______________________________________

4 實(shí)驗(yàn)更精確或不易造成空氣污染（答對(duì)一個(gè)即可） 吸收燃燒產(chǎn)生的熱量及白煙 【解析】 （1）空氣中氧氣的體積占空氣體積的五分之一，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約4刻度出； （2）圖2和圖1相比較，是在密閉容器中進(jìn)行的，故優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)更精確或不易造成空氣污染； （3）甲實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中的水的作用是吸收燃燒產(chǎn)生的熱量及白煙；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省新泰市2018屆九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)，榮獲2008年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列關(guān)于鈰的說(shuō)法正確的是( )

?

A. 中子數(shù)是58 B. 相對(duì)原子質(zhì)量58 C. 鈰元素是金屬元素 D. 中子數(shù)是82

C 【解析】 A.通過(guò)元素周期表元素信息表格，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，即質(zhì)子數(shù)為58，故A錯(cuò)誤； B.通過(guò)元素周期表元素信息表格，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故鈰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，故B錯(cuò)誤； C.由元素信息表格，Ce元素名稱(chēng)為鈰，屬于金屬元素，故C正確； D.通過(guò)元素信息表格，鈰元素中質(zhì)子數(shù)為58，不知道鈰元素原子的質(zhì)量數(shù)，故中子數(shù)無(wú)法計(jì)算，故D錯(cuò)誤。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)

B. 在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)

C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D. 水墨畫(huà)可長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C 【解析】 A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質(zhì)，故A說(shuō)法正確； B、CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)，故B說(shuō)法正確； C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說(shuō)明二氧化碳具有酸性，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D、水墨畫(huà)可長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故D說(shuō)法正確。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

抗癌新藥紫杉醇的化學(xué)式為C47H51NO4，回答下列問(wèn)題：

（1）紫杉醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___；

（2）紫杉醇中氮元素與氧元素的質(zhì)量之比為_(kāi)__（寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（3）13.86g中紫杉醇中氫元素的質(zhì)量為_(kāi)__g。

693； 7:32； 1.02 【解析】 （1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析。 （1）紫杉醇的相對(duì)分子質(zhì)量為；（2）紫杉醇中氮元素與氧元素的質(zhì)量之比為；（3）13.86g中紫杉醇中氫元素的質(zhì)量為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

端午節(jié)到了，學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）同學(xué)們剛下車(chē)就聞到陣陣花香，這是因?yàn)開(kāi)____（從微觀角度回答）；

（2）媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽，它能為人體提供的兩種主要營(yíng)養(yǎng)素是____。肉粽被保存在密封的型料包裝袋中，該塑料制品應(yīng)具有____（填“熱塑性”或“熱固性”）。

（3）同學(xué)們?cè)跇?shù)林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，老師勸誡別干”插馬蜂窩”的傻事，因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的____（填調(diào)味品）先做簡(jiǎn)單處理，緩解疼痛；

（4）返回時(shí)老師提醒同學(xué)們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個(gè)行為有利于緩解____（填一種環(huán)境問(wèn)題）；綠水青山是我們寶貴的資源，請(qǐng)針對(duì)防治水體污染給出一條合理化建議____。

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；糖類(lèi)、蛋白質(zhì)；熱塑性；食醋；白色污染工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放（合理即可） 【解析】 （1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，所以同學(xué)們剛下車(chē)就聞到陣陣花香；（2）糯米富含糖類(lèi)，火腿瘦肉富含蛋白質(zhì)，用來(lái)包裝食品的塑料具有熱塑性；（3）馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，可先涂上酸性物質(zhì)來(lái)緩解癥狀，如廚房中的食醋；（4）把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個(gè)行為有利于緩解白色污染，工業(yè)廢水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

B 【解析】 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑，所以甲是生成物，丙是生成物，丁是反應(yīng)物，乙可能是反應(yīng)的催化劑。 A、該反應(yīng)是丁反應(yīng)生成丙和丁，是分解反應(yīng)，分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物，說(shuō)法正確，不符合題意；B、生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：8，錯(cuò)誤，符合題意；C、乙反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

海洋是個(gè)巨大的寶藏。人類(lèi)利用海洋化學(xué)資源大體上經(jīng)歷了如圖1所示幾個(gè)階段。

(1)海水經(jīng)日曬蒸發(fā)水分，變?yōu)轱柡腿芤�，再曬析出食鹽，這一過(guò)程叫_____，這樣得到的是“粗鹽”，不僅含有泥沙，還含有Ca2+、SO42﹣、Mg2+等為去除三種雜質(zhì)離子，可向粗鹽水中依大加入過(guò)量的_____(填化學(xué)式)，過(guò)濾去除沉淀后再加入適量鹽酸，將溶液調(diào)至中性。

(2)氯堿工業(yè)基本流程(圖2)：

由圖示可知工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

(3)海水提鎂流程：海水(MgCl2)氫氧化鎂氧化鎂鎂，寫(xiě)出其中任一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，提取氯化鎂歷經(jīng) a、b兩步轉(zhuǎn)換的目的是_____。

(4)下列方法中能淡化海水的是_____(填字母)。

A．過(guò)濾法 B．沉淀法 C．多級(jí)閃急蒸餾法 D．分解法

蒸發(fā)結(jié)晶 BaCl2、NaOH、Na2CO3 NaCl MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 獲得比較純凈的氧化鎂 C 【解析】 （1）海水經(jīng)日曬蒸發(fā)水分，變?yōu)轱柡腿芤�，再曬析出食鹽，這一過(guò)程是蒸發(fā)水分析出晶體，叫蒸發(fā)結(jié)晶，這樣得到的是“粗鹽”，含有Ca2+、SO42﹣、Mg2+等，故可向粗鹽水中依次加入過(guò)量的 BaCl2除去硫酸根離子、在加入NaOH除去鎂離子，最...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型：填空題

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：

（1）如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是_________、內(nèi)焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出，可以看到_______（填字母）處的火柴梗最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高。

（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____________________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_______________________。

結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________________________。

外焰a外焰水霧澄清石灰水變渾濁二氧化碳和水 【解析】 （1）蠟燭的火焰分三層：外焰、內(nèi)焰和焰心。蠟燭火焰的外焰溫度最高，故a處的火柴梗最先炭化。（2）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方時(shí)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水滴，向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁。

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