【題目】某反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，分析并回答問(wèn)題：

物質(zhì)

甲

NH3

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

待測(cè)X

0

0.1

0.2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

1.7

4.5

2.0

（1）待測(cè)值X為__________。

（2）甲物質(zhì)中一定含有_________種元素（填數(shù)字）。

（3）該反應(yīng)中，CO2和H2O變化的質(zhì)量比為_________________。

【答案】7.9 4 22：9

【解析】

（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，氨氣的質(zhì)量增加了1.7g-0g=1.7g，是生成物，生成的質(zhì)量為1.7g；同理，二氧化碳是生成物，生成的質(zhì)量為4.4g-0.1g=4.4g；水是生成物，生成的質(zhì)量為2.0g-0.2g=1.8g；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為1.7g+4.4g+1.8g=7.9g，故X的數(shù)值為7.9g+0g=7.9g。
（2）該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是氨氣、二氧化碳和水，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，氨氣、二氧化碳和水中含有氮、氫、碳、氧四種元素，則甲物質(zhì)中一定含有4種元素。
（3）該反應(yīng)中，CO2和H2O變化的質(zhì)量比為4.4g：1.8g=22：9。
故答案為：
（1）7.9；
（2）4；
（3）22：9。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】提供以下信息:

①純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。

②在放電條件下，氮?dú)飧鯕饽苤苯踊仙蔁o(wú)色的一氧化氮?dú)怏w。.

③一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。

④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸（HNO3） 和一氧化氮。

根據(jù)以上信息，填寫(xiě)下列空白:

（1）短文中敘述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子_______________（填序號(hào)）:

（2）實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)用_________________法收集;

（3）寫(xiě)出二氧化氮與水作用的化.學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。下列有關(guān)亞硝酸鈉的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.亞硝酸鈉屬于氧化物

B.亞硝酸鈉由三種元素組成

C.亞硝酸鈉中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素” 的主要原料是青蒿素。青蒿素(C15H22O5)是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞。下列說(shuō)法正確的是

A.可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素

B.青蒿素屬于氧化物

C.將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素

D.青蒿素是由碳、氫、氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《食品安全法》從2009年6月1日起正式實(shí)施。某些奶粉中因?yàn)楹刑康娜矍璋�，�?duì)嬰幼兒身體能造成極大傷害，國(guó)家已明令禁止生產(chǎn)和銷(xiāo)售。下列關(guān)于三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）的說(shuō)法正確的是

A. 三聚氰胺中含有氮分子

B. 三聚氰胺中C、H、N三元素質(zhì)量比為1:2:2

C. 三聚氰胺由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子構(gòu)成

D. 三聚氰胺由C、N、H三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）符號(hào)“3Fe3＋”表示的是_____

（2）碳酸根離子的符號(hào)為_____

（3）惰性氣體氦的化學(xué)式_____

（4）原子序數(shù)為8與13的元素形成化合物的化學(xué)式 _____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）在空氣中鋁制品更耐腐蝕，其原因是____________________________________；

（2）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能一次實(shí)驗(yàn)達(dá)到目的的是___________________________________；

A硫酸鋁溶液

B硫酸亞鐵溶液

C硫酸銅溶液

（3）生鐵與鋼是兩種常用的合金，二者性能不同的原因是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)?jiān)谝韵骂}目中選填 “>、<或=”。

（1）由工業(yè)制氧氣可以分析得出，液氧的沸點(diǎn)_____________________________液氮的沸點(diǎn)。

（2）反應(yīng)劇烈程度：燃繞____________________緩慢氧化。

（3）等質(zhì)量的二氧化硫和氮?dú)庵�，所含原子的個(gè)數(shù)：二氧化硫__________________氮?dú)狻?/span>

（4）一個(gè)硝酸根離子中的電子數(shù)____一個(gè)碳酸根離子中的電子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中，同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

扎西同學(xué)按以下過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無(wú)明顯現(xiàn)象

B中_____

C中_____

A中物質(zhì)是食鹽水

B中物質(zhì)是稀鹽酸

C中物質(zhì)是澄清石灰水

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？

（思考與分析）應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制訂方案。

（實(shí)驗(yàn)與探究）

（1）扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），若出現(xiàn)_____，說(shuō)明清液中有碳酸鈉；再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，若出現(xiàn)_____，說(shuō)明清液中有氫氧化鈉。

（方法與應(yīng)用）通過(guò)以上探究，處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。

實(shí)驗(yàn)二：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。

扎西選擇了日常生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)來(lái)鑒別，該物質(zhì)是_____。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中，然后加入該物質(zhì)，觀測(cè)到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無(wú)明顯變化，盛氫氧化鈉的試管中_____，盛硝酸銨的試管中_____。實(shí)驗(yàn)完成后，扎西將上述物質(zhì)倒入實(shí)驗(yàn)室廢液缸中，立刻聞到一股強(qiáng)烈的氨味，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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