某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性.實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
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請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:
 

藥品:木炭、氧化銅、澄清石灰水
(2)
現(xiàn)象 分析
1
2
(3)結(jié)論
結(jié)論:
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)問題和分析
問題:在加熱一段時間后,裝有木炭和氧化銅試管口部,凝聚了少量的水.但是反應(yīng)物中并沒有氫元素,為什么會有水產(chǎn)生呢?我的分析:
 
 
分析:本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明木炭具有還原性.根據(jù)物質(zhì)具有還原性的定義,要證明木炭具有還原性就必須有現(xiàn)象證明木炭有奪氧的能力.
(1)根據(jù)裝置圖,可寫出各儀器名稱.
(2)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式及各物質(zhì)的物理性質(zhì)進(jìn)行現(xiàn)象敘述,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ΜF(xiàn)象進(jìn)行分析
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能答“證明木炭有還原性”,應(yīng)該是通過現(xiàn)象和分析得出的能證明木炭具有還原性的結(jié)論.
書寫化學(xué)方程式必須注意反應(yīng)條件、氣體符號、配平,確保方程式書寫完整.
(4)反應(yīng)體系中的水有兩個可能來源:一是反應(yīng)生成的水,二是反應(yīng)物帶入的水,要從兩方面進(jìn)行分析.
解答:解:(1)考查對常見儀器的辨別和認(rèn)識,用到的儀器有:酒精燈、鐵架臺、試管、帶橡膠塞的導(dǎo)管
(2)加熱的試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,所以現(xiàn)象為:試管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色.是因?yàn)檠趸~失去氧而變成單質(zhì)銅,單質(zhì)銅的顏色為紅色.
盛澄清石灰水的試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,是因?yàn)槟咎康玫搅搜趸~中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐漸變渾濁.
(3)通過上面對現(xiàn)象的分析可知氧化銅失去了氧變?yōu)殂~,碳得到了氧化銅中的氧變?yōu)榱硕趸,所以可以得出結(jié)論:是碳奪去了氧化銅中的氧.
書寫化學(xué)方程式必須注意反應(yīng)條件、氣體符號、配平,確保方程式書寫完整才能得分.C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,
(4)反應(yīng)體系中的水有兩個可能來源:一是反應(yīng)生成的水,二是反應(yīng)物帶入的水.
首先分析第一種情況:因?yàn)榉磻?yīng)物是木炭和氧化銅,并沒有氫元素參加化學(xué)反應(yīng).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在木炭和氧化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中,不可能有水生成.
第二種情況:根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄是在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一段時間試管口才有水凝聚,說明是反應(yīng)前反應(yīng)物受潮或吸收了水,加熱后水分蒸發(fā)出來了,在試管口遇冷凝聚.
故填:(1)酒精燈、鐵架臺、試管、帶橡膠塞的導(dǎo)管
(2)(下表1、2的順序可以互換)
現(xiàn)     象 分     析
1、澄清石灰水由澄清逐漸變渾濁.(或澄清石灰水由澄清逐漸變渾濁,又逐漸變澄清). 木炭得到了氧化銅中的氧,生成了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水逐漸變渾濁.
2、試管中(有一部分)黑色粉末逐漸變紅色. 氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅,單質(zhì)銅的顏色為紅色.
(3)木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)(或木炭奪去氧化銅里的氧),它具有還原性.
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
(4)我的分析:反應(yīng)物是木炭和氧化銅,并沒有氫元素參加化學(xué)反應(yīng).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在木炭和氧化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程中,不可能有水生成.但在加熱一段時間后,試管口部,凝聚了少量的水,說明反應(yīng)物木炭和氧化銅吸收水分,加熱過程中水分蒸發(fā)出來,在試管口部冷凝.
點(diǎn)評:本題是一個綜合性實(shí)驗(yàn)探究題,難度較大.題中有兩個難點(diǎn),一是對現(xiàn)象的分析,不同于單純的現(xiàn)象分析,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的是證明木炭具有還原性,所以在分析的時候要結(jié)合得氧和失氧去分析.二是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是理論結(jié)論,是通過現(xiàn)象得出的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性。實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告。
1. 實(shí)驗(yàn)用品:儀器:              。
藥品: 木炭. 氧化銅. 澄清石灰水
2.
3. 結(jié)論
結(jié)論:                         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                 。
4. 問題和分析
問題:在加熱一段時間后,裝有木炭和氧化銅試管口部,凝聚了少量的水。但是反應(yīng)物中并沒有氫元素,為什么會有水產(chǎn)生呢?
我的分析:                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性.實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

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請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:______.
藥品:木炭、氧化銅、澄清石灰水
(2)
現(xiàn)象 分析
1
2
(3)結(jié)論
結(jié)論:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(4)問題和分析
問題:在加熱一段時間后,裝有木炭和氧化銅試管口部,凝聚了少量的水.但是反應(yīng)物中并沒有氫元素,為什么會有水產(chǎn)生呢?我的分析:____________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性.實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:______.
藥品:木炭、氧化銅、澄清石灰水
(2)
現(xiàn)象分析
1
2
(3)結(jié)論
結(jié)論:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ 2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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儀器:______.
藥品:木炭、氧化銅、澄清石灰水
(2)
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1
2
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結(jié)論:______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ 2Cu+CO2

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