【題目】實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題．
（1）A圖實驗的結論是；
（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是；
（3）C圖中的實驗操作會導致的后果是；
（4）D圖中出現(xiàn)的錯誤是 ．

【答案】
（1）氧氣約占空氣總體積的
（2）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺
（3）集氣瓶底炸裂
（4）氫氧化鈉和砝碼位置放反了
【解析】解：（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測量空氣中氧氣的含量，實驗結論是氧氣約占空氣總體積的 ；（2）蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌，以防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）做鐵絲燃燒實驗時應在集氣瓶底部放一些水或沙子，防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；（4）托盤天平的使用時，應物體放在左盤，砝碼放在右盤，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了． 故答案為：（1）氧氣約占空氣總體積的 ；（2）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）集氣瓶底炸裂；（4）氫氧化鈉和砝碼位置放反了．
（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測量空氣中氧氣的含量，實驗結論是氧氣約占空氣總體積的 ；（2）根據(jù)蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用分析，玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析；（4）根據(jù)托盤天平的使用注意事項分析．

練習冊系列答案
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【題目】用化學符號表示：
2個氫分子；3個鈉原子；硫酸根離子 ．

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【題目】下列是初中化學常見的四個實驗，請回答下列問題．
（1）A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是 ．
（2）B實驗中導致實驗結果偏小的原因是 ． （只寫一種）
（3）C實驗中該操作將導致所配溶液質質量分數(shù) ． （填“偏大”或“偏小”）
（4）D實驗中玻璃棒的作用是 ．

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【題目】下列物質由離子構成的是
A．鐵
B．氧氣
C．氯化鈉
D． ．

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【題目】某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應施用的是（ ）
A.K2CO3
B.KNO3
C.CO（NH2）2
D.Ca（H2PO4）2

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【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究． 【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生．
（1）【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，理由是 ． 請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式： ．
（2）【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是 ．
（3）【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸


（4）【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論，認為【拓展實驗】的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是（用化學方程式表示）．

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【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A.膽礬研碎
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【題目】下列有關資源、能源的敘述不正確的是 （ ）
A.節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
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A.KCl
B.NH4Cl
C.KNO3
D.Ca3（PO4）2

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