某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性______(填“增強”、“不變”或“減弱”).
(二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究.
(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為______(寫化學(xué)式).
(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜測】
查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3;
②白色固體可能是______;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實驗】
①取洗凈后的白色固體,加入足量的______溶液,觀察到______,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進行了定量實驗:
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有______,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為______.
【答案】分析:(一)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(二)氫氣燃燒能夠產(chǎn)生淡藍色火焰,不能與氫氧化鈣反應(yīng);
【猜測】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的組成情況;
【實驗】
碳酸鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳;
通過計算可以判斷物質(zhì)的質(zhì)量比.
解答:解:(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強.
故填:增強.
(二)(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為氫氣,氫氣的化學(xué)式是H2
故填:H2
(2)白色固體可能是MgCO3,白色固體可能是Mg(OH)2,白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
故填:Mg(OH)2
【實驗】
①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
故填:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.
②碳酸鎂受熱分解生成氧化鎂和二氧化碳,氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂和水,分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,說明白色固體中含有氫氧化鎂,分解生成水的質(zhì)量是1.8g.
故填:Mg(OH)2
解:設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為X,
Mg(OH)2MgO+H2O,
  58             18
  X              1.8g
=
X=5.8g,
則碳酸鎂的質(zhì)量為:22.6g-5.8g=16.8g,
氫氧化鎂和碳酸鎂的質(zhì)量比為:5.8g:16.8g=29:84,那么碳酸鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比為84:29.
故填:84:29或29:84.
點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ裕瑢瘜W(xué)實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江)某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性
增強
增強
(填“增強”、“不變”或“減弱”).
(二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究.
(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為
H2
H2
(寫化學(xué)式).
(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜測】
查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3;
②白色固體可能是
Mg(OH)2
Mg(OH)2
;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實驗】
①取洗凈后的白色固體,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進行了定量實驗:
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為
84:29或29:84
84:29或29:84

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.

(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性        (填“增強”、“不變”或“減弱”).

(二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究.

(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為   (寫化學(xué)式).

(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:

【猜測】

查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.

①白色固體可能是MgCO3;

②白色固體可能是             

③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2

【實驗】

①取洗凈后的白色固體,加入足量的           溶液,觀察到              ,則白色固體一定含有MgCO3

查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.

②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進行了定量實驗:

稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有          ,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為                     

 

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科目:初中化學(xué) 來源:鎮(zhèn)江 題型:問答題

某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性______(填“增強”、“不變”或“減弱”).
(二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究.
(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體為______(寫化學(xué)式).
(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜測】
查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3
②白色固體可能是______;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實驗】
①取洗凈后的白色固體,加入足量的______溶液,觀察到______,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進行了定量實驗:
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有______,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。

一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性    (填“增強”、“不變”或“減弱”)。

二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進行了如下的探究。

(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為     (寫化學(xué)式)。

(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:

【猜測】:

查閱資料1:Mg(HCO3)2能溶于水。

①白色固體可能是MgCO3;

②白色固體可能是      ;

③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。

【實驗】:

①取洗凈后的白色固體,加入足量的    溶液,觀察到    ,則白色固體一定含有MgCO3。

查閱資料2:MgCO3 、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。

②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進行了定量實驗:

稱取干燥的白色固體22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有     ,再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中各成分的質(zhì)量比為     。

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