【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、C是白色固體,D、F是無色氣體,B、E是黑色粉末;卮鹣铝袉栴}:
(1)在反應(yīng)①中,反應(yīng)前后B都存在的原因是:_____;B的化學(xué)式為_____;反應(yīng)①的反應(yīng)基本類型為_____反應(yīng)。
(2)請(qǐng)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(3)請(qǐng)描述反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
(4)指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途_____。
【答案】B是催化劑; MnO2; 分解; C+O2CO2; 澄清石灰水變渾濁; 支持燃燒或供給呼吸。
【解析】
由反應(yīng)①可知:B在反應(yīng)前后沒有變化,所以B為催化劑,且B為黑色粉末,二氧化錳是黑色粉末,常用作催化劑,B可能為二氧化錳;A在生成白色固體C和氣體D,在二氧化錳催化作用下,氯酸鉀加熱時(shí)分解生成氯化鉀和氧氣,所以A為氯酸鉀,C為氯化鉀,D為氧氣;F能使澄清石灰水變渾濁,所以F為二氧化碳;氧氣和黑色粉末E反應(yīng)生成二氧化碳,所以E為碳,代入驗(yàn)證,符合題意。
由以上推斷可知:
(1)在反應(yīng)①中,反應(yīng)前后B都存在的原因是B是催化劑;B為二氧化錳,B的化學(xué)式為MnO2;反應(yīng)①為在二氧化錳催化作用下,氯酸鉀加熱時(shí)分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);
(2)反應(yīng)②為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2CO2;
(3)反應(yīng)③為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(4)物質(zhì)D為氧氣,氧氣可支持燃燒或供給呼吸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 測(cè)定液體的pH B. 稀釋濃硫酸
C. 滴加液體 D. 稱量10.05gNaCl固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一定條件下用木炭粉(稍過量)還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始進(jìn)行。則B中最適宜的試劑是①______________;現(xiàn)象是②____________________;在B處發(fā)生的反應(yīng)是(寫化學(xué)方程式)③___________
(2)由于使用酒精燈,a處排出的氣體中,除沒有排凈的空氣和沒有完全被吸收的帶有水蒸氣的二氧化碳外,還含有__________氣體,所以應(yīng)該對(duì)尾氣進(jìn)行處理。
(3)寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________
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【題目】在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是( 。
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于非金屬元素
C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由離子構(gòu)成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-
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【題目】用化學(xué)用語或?qū)懗龌瘜W(xué)用語的意義。
(1)二個(gè)鈉原子_____。
(2)硝酸根離子_____。
(3)氧化亞鐵中鐵顯+2價(jià)_____。
(4)3O2_____。
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【題目】開發(fā)和利用新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。
氫氣被喻為未來最理想的新能源,在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的方法是______用化學(xué)方程式填寫
除氫氣外,你還知道的新能源有______、______和______合理答案均可等。
這些新能源的利用和開發(fā)除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展外,你認(rèn)為還有哪些好處寫出兩條?______;______。
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【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填字母序號(hào))。
(2)鋼鐵生銹的條件是鐵與_____反應(yīng)。
(3)電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,鉛蓄電池放電時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2_____。PbSO4中Pb的化合價(jià)為_____。
(4)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、菱鐵礦(FeCO3)、黃鐵礦(FeS2)等。若用_____礦煉鐵會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體:CO在高溫時(shí)與赤鐵礦反應(yīng)的方程式為_____。煉得的生鐵合金中含2%﹣4.3%的是_____(寫化學(xué)式)。
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【題目】A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
(1)X=______;A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))。
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一個(gè)粒子的相似_____(填序號(hào))。
(3)鈣元素與序號(hào)C元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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【題目】如圖所示,是測(cè)定空氣成分中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在集氣瓶中加入少量水,并做上記號(hào),用彈簧夾夾緊橡膠管。
(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞。觀察到的現(xiàn)象是______。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)此實(shí)驗(yàn)說明了______。
(4)如果遇入水的體積小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的,其原因可能是______(答一點(diǎn)即可)。
(5)此實(shí)驗(yàn)中______(填“能”或“不能”)用鐵絲代替紅磷,原因是______。
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