【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、混合物的順序排列的是（ ）

A. 金剛石、石灰石、空氣 B. 氫氣、純堿、蒸餾水

C. 鐵、食鹽水、干冰 D. 液氧、燒堿、石油

【答案】D

【解析】A、金剛石是單質(zhì)，石灰石是混合物，空氣是混合物，錯誤；

B、氫氣是單質(zhì)，純堿是鹽，錯誤；

C、鐵是單質(zhì)，食鹽水是混合物，錯誤；

D、液氧是單質(zhì)，燒堿是堿，石油是混合物，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對生活中某些現(xiàn)象的描述中，涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 食鹽溶解 B. 燒堿潮解 C. 冰雪融化 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)無處不在，請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識回答問題

(1)將試管和膠皮管連接在一起，先把玻璃管口_____，目的是減小摩擦力。

(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，因?yàn)?/span>_____。

(3)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣，因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ）

A. 節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 B. 建筑施工導(dǎo)致塵土長揚(yáng)

C. 生話垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 D. 生物的腐爛放出一飯化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物和混合物順序排列的是（ ）

A. 冰、生石灰、天然氣 B. 金剛石、高錳酸鉀、石油

C. 液態(tài)載、碘酒、生理鹽水 D. 甲烷、鹽酸、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是（填字母序號）．
A.河水
B.自來水
C.礦泉水
D.蒸餾水
（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會側(cè)（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃） X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題．
（1）儀器I的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ． 如D裝置所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．
（4）E裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)和體積的測量，用E裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是（填字母序號）．
A.O2從a端通入，用排空氣法收集O2
B.瓶內(nèi)裝有約 瓶澄清石灰水，CO2氣體從b端通入，檢驗(yàn)CO2
C.瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是：

A. 從鋁土礦中提取金屬鋁 B. 秸稈等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷

C. 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰 D. 排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，下列敘述中不正確的是（ ）

A.酒精燈的作用是處理尾氣
B.玻璃管內(nèi)粉末由紅褐色逐漸變成黑（灰）色
C.實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先加熱再通CO
D.反應(yīng)開始后，試管B中的石灰水會變渾濁

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同步練習(xí)冊答案