將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計算：（反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl）

⑴反應后生成的沉淀質(zhì)量為___g。

⑵所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少_______？

19.720%. 【解析】 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應后溶液質(zhì)量的減少量就是生成的沉淀的質(zhì)量； （2）根據(jù)沉淀的質(zhì)量結(jié)合方程式算出氯化鈉的質(zhì)量，并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式化進行解答。 （1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是：30g+48.2g﹣58.5g=19.7g； （2）設溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為x x=11.7g 所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：=20%。...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期培優(yōu)提高綜合測化學試卷 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為（克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼進行分析。 由題意，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.2g（5克以下用游碼），則砝碼為15g，游碼為1.2g；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物碼反放時物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=15.0 g-1.2g=13.8g。故選A。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無關的是

A. 鐵 B. 石灰水 C. 生石灰 D. 苛性鈉

A 【解析】 鐵容易吸收水分和氧氣而生銹，與空氣中的二氧化碳無關，A選項正確；石灰水在空氣中吸收二氧化碳會生成碳酸鈣，與二氧化碳有關，不合題意，B選項錯誤；生石灰具有吸水性，易吸收空氣中的水分而生成氫氧化鈣，氫氧化鈣再與二氧化碳反應，不合題意，C選項錯誤；苛性鈉能吸收水分和二氧化碳而變質(zhì)，與空氣的二氧化碳有關，不合題意，D選項錯誤。故選擇A項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)的物理性質(zhì)不正確的是(　　)

A. 汞(銀白色液體) B. 膽礬晶體(藍色固體) C. 氨水(無色無味液體) D. 液氧(淡藍色液體)

C 【解析】 試題A.汞是一種銀白色的液體； B.膽礬是藍色固體； C.氨水是氨氣的水溶液，有刺激性氣味； D.氧氣是無色氣體但液氧和固氧都是淡藍色的。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習題 題型：單選題

下面氧氣和二氧化碳自述的用途中，利用其物理性質(zhì)的是　　

A. B.

C. D.

B 【解析】 試題A.氧氣的助燃性必須在發(fā)生物質(zhì)燃燒的化學反應時才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；故A選項不符合題意； B.干冰用作人工降雨利用了干冰升華吸熱降溫的原理，干冰升華是物理變化過程，屬于物理性質(zhì)；故選項符合題意； C.氧氣供給呼吸是利用了氧氣的氧化性，在生物體內(nèi)氧氣和有機物反應生成二氧化碳和水同時釋放能量，該性質(zhì)必須通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；故選項不符合...

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：推斷題

如圖所示，A-G是初中化學常見的其中物質(zhì)。 圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同， B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G。

（1）F的化學式是____________ ；

（2）物質(zhì)A的一種用途是____________； 

（3）D →C反應的化學方程式是____________ ； 

（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是_____________。

Ca(OH)2金屬除銹或除銹（答案合理亦可）2H2O22H2O + O2↑復分解反應 【解析】 F可以用于改良酸性土壤，因此F是氫氧化鈣；E和F(氫氧化鈣)可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈣與酸反應生成鹽和水，水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣，E可能是水；D能夠轉(zhuǎn)化為E（水），且D、E組成元素相同，D能夠反應產(chǎn)生氣體C，過氧化氫與水組成元素相同，過氧化氫分解生成水和氧氣，則D是過氧化氫，C是氧氣；E（水...

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列除雜方法正確的是

A. 用NaOH除去CO2中混有的HCl B. 用點燃的方法除去CO2中混有少量的CO

C. 用過量HCl溶液除去Cu中CuO D. 用硫酸除去NaCl中混有的Na2CO3

C 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。 A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯誤；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

下列是中學化學常見的實驗裝置。

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①_______；②_______。

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是__；若要收集較純凈的氧氣，應選用裝置_______；在試管口放一團棉花的目的是_______；試管口要略向下傾斜的目的是為了防止_______；其反應的文字表達式是_______。

（3）某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：_______（在下面ABCD的選項中選）。

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗

A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①⑤⑥

（4）實驗室如果選用D裝置收集氧氣，其驗滿的方法是_______，若選E裝置收集氧氣，氧氣應從_______進入。

（5）在常溫下，用大理石和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是___；由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，可以選用___裝置進行收集。

酒精燈長頸漏斗AC防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管冷凝水倒流，導致試管炸裂高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，表示已滿aBD或E 【解析】 （1）①的名稱為酒精燈；②的名稱為長頸漏斗； （2）高錳酸鉀制取氧氣需要進行加熱，故發(fā)生裝置選擇A；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可采用向上排空氣法和排水法，若要收集較純凈的氧氣，應選用排水法，故選裝置C；在...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型：填空題

用所學的化學知識回答下列問題

①金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因_____

②CO和CO2的化學性質(zhì)不同的原因______

①碳原子排列方式不同 ②分子構成不同 【解析】 試題金剛石和石墨均是由碳元素構成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)存在很大差異；CO和CO2均是分子構成的，由于構成它們的分子的種類不同，故它們的化學性質(zhì)不同。

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