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堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的_____，可有效減緩溫室效應。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產生的_____進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護好水資源。

①下列關于水的說法正確的是_____（填字母）。

a．工業(yè)廢水需經過處理達標后才可排放

b．為保護好水資源，禁止使用化肥和農藥

c．天然水只要經過處理后變清即可飲用

d．為了改善水質，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導致藻類繁殖，魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指_____（寫出一種即可）。

③硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用_____方法降低水的硬度；

（3）“空氣更清新”需要檢測、防治大氣污染。

①目前未計入空氣污染指數檢測項目的有_____（填字母）。

a．一氧化碳 b．二氧化氮 c．可吸入顆粒物 d．稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O．X的化學式為_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型：單選題

現用質量分數為98%的濃硫酸(密度是1.84g/cm3)配制560g質量分數為14%的稀硫酸時，下列有關敘述正確的是( )

A. 配制稀硫酸時，用到的玻璃儀器只有量筒和燒杯

B. 配制稀硫酸時，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質量

C. 將80g98%的濃硫酸沿1000mL燒杯內壁緩緩倒入480mL水中，并不斷攪拌

D. 將480mL水傾倒入盛有80mL98%濃硫酸的500mL量筒中

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

現有100g 8%的NaOH溶液，請按下面要求計算:

(1)該溶液的pH_______7(選填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3________？(寫出詳細計算過程)

(3)當NaOH全部轉化成后，Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應完。請在下圖畫出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲線。

________________

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學反應，其反應的微觀過程如下所示：

下列說法正確的是( )

A. 兩個反應的反應前后的物質都是混合物 B. 物質D屬于氧化物

C. 實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列過程只涉及物理變化的是( )

A. 石墨變成金剛石 B. 活性炭吸附色素 C. 光合作用 D. 蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是

A. 用活性炭可將硬水軟化 B. 用甲醛水溶液做食品保鮮劑

C. 用食鹽水除去熱水壺內壁的水垢 D. 用汽油可除去衣服上的油污

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列做法有利于保護水資源的是

A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水

C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農藥

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

為探究物質溶解過程中的能量變化，某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質X，攪拌。結合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是

①X為NaCl固體試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

②X為NaOH固體，試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

③X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液

④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中化學 來源：江西峽江縣福民鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次調研化學試卷 題型：實驗題

某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(雜質與酸接觸不產生氣體)。實驗過程如下：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030 g；

②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③__________________________

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式：__________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________。

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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